12月8日下午，在學(xué)院三樓會(huì)議室舉辦了全院實(shí)踐學(xué)期動(dòng)員大會(huì)，參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有教育總顧問彭民璋、院務(wù)委員會(huì)副主任李小紅、黨委副書記院長助理葉繼紅、院長助理學(xué)生工作處處長劉平、院務(wù)委員會(huì)副主任曾敏燕、教務(wù)處處長鈕德明、各處室系部負(fù)責(zé)人。11級班主任、輔導(dǎo)員也參加了會(huì)議。會(huì)議由葉繼紅主持。

會(huì)上，李小紅主任首先發(fā)言，提醒與會(huì)人員要注意幾個(gè)關(guān)鍵詞。一是理解什么是實(shí)踐學(xué)期。她指出，實(shí)行三學(xué)期制，國內(nèi)外的高校都有大量的實(shí)踐案例，如徐洲建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)行“實(shí)踐學(xué)期”的改革與成功案例給了我們很大的啟發(fā)。實(shí)踐學(xué)期實(shí)習(xí)什么，她說，這是一個(gè)有組織的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)問題，實(shí)際上是人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新的舉措。分成三個(gè)層次：第一個(gè)層次是一年級的社會(huì)認(rèn)知與職業(yè)體驗(yàn)；第二個(gè)層次是大二學(xué)生的專業(yè)認(rèn)識與崗位體驗(yàn)；第三個(gè)層次是大三學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。二是要培養(yǎng)具有良好素質(zhì)的職業(yè)人。培養(yǎng)良好的職業(yè)人，只有到有組織的企業(yè)里去，讓學(xué)生了解上班的時(shí)間，上班的規(guī)程，操作流程，以及下班后的生活，有紀(jì)律要求的時(shí)候，學(xué)生才會(huì)知道什么是真正的職業(yè)人。

三是怎樣培養(yǎng)具有專業(yè)技能的人才，要在有工作的背景下才能鍛練出來。四是要培養(yǎng)有實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神的人才。這些問題在學(xué)校和課堂上是不能解決的，只有深入到生產(chǎn)和經(jīng)營第一線，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、思考然后找出解決問題的方法。她要求，各位教育工作者要明確認(rèn)識到，這是一場重要的改革，它關(guān)系到學(xué)院的未來，涉及到我們?nèi)绾无k出高職學(xué)院的特色，不可掉以輕心。最后，她重申，社會(huì)實(shí)踐導(dǎo)向要正確，我們絕不是組織學(xué)生去打工，是把教學(xué)延伸到車間、企業(yè)，一定要把情況跟學(xué)生講清。同時(shí)鼓勵(lì)青年教師帶隊(duì)，深入到企業(yè)當(dāng)中。

教務(wù)處處長鈕德明就高職院校與企業(yè)的深度合作、帶隊(duì)老師的行為要求以及完成這次教學(xué)環(huán)節(jié)，教務(wù)部門設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)套裝的內(nèi)容向與會(huì)人員做了詳細(xì)的講解。

培訓(xùn)部梁炎老師在會(huì)上介紹了篩選后8家企業(yè)的基本情況，包括企業(yè)需要的崗位，人數(shù)，崗位要求等。