您好！非常感謝您同意孩子入讀廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院！

根據(jù)學(xué)院的教學(xué)安排，12月26日至12月30日是學(xué)院的考試周，學(xué)生統(tǒng)一進(jìn)行期末考試；從2012年1月1日起至3月10日為學(xué)院的實(shí)踐學(xué)期，所有在校學(xué)生由學(xué)院統(tǒng)一組織到相關(guān)企業(yè)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。

實(shí)踐學(xué)期是我院極具特色的教學(xué)活動，具有十分重要的意義：

（一）實(shí)踐學(xué)期是我院根據(jù)我國職業(yè)教育和就業(yè)的實(shí)際，學(xué)習(xí)國外知名大學(xué)的成功經(jīng)驗,為培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德、高技能應(yīng)用型人才所開展的一項教學(xué)改革，其目的是培養(yǎng)和提高我院學(xué)生的實(shí)踐能力、社會適應(yīng)能力、人際溝通能力，通過為學(xué)生提供良好的實(shí)踐平臺和實(shí)踐崗位，營造一個真實(shí)的專業(yè)能力訓(xùn)練環(huán)境，使同學(xué)們更深入了解自己所學(xué)的專業(yè)知識及今后所從事的崗位要求，為將來適應(yīng)社會、學(xué)會生存、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。

（二）實(shí)踐學(xué)期是遵循高職教育規(guī)律、全面貫徹黨的教育方針的需要。

溫家寶總理在2005年全國職業(yè)教育工作會議上的講話中強(qiáng)調(diào)指出：“職業(yè)教育要堅持手腦并用、做學(xué)合一的教學(xué)原則，突出學(xué)生的動手能力和職業(yè)技能訓(xùn)練，要大力開展工學(xué)結(jié)合、半工半讀的培養(yǎng)模式；職業(yè)教育面向就業(yè)，重要的是面向企業(yè)，讓學(xué)生在真實(shí)的工作崗位上進(jìn)行實(shí)踐，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才”。

教育部2011年10月12日發(fā)布的《教育部關(guān)于推進(jìn)高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的若干意見》（教職成[2011]12號文）中明確指出：“高等職業(yè)院校要緊緊依靠企業(yè)辦學(xué)，加強(qiáng)生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐，改變傳統(tǒng)的以學(xué)校和課堂為中心的教學(xué)模式，多到生產(chǎn)、管理和服務(wù)的一線去，讓學(xué)生學(xué)中做，做中學(xué)；高等職業(yè)院校要把社會主義核心價值體系、現(xiàn)代企業(yè)優(yōu)秀文化理念融入人才培養(yǎng)全過程，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)踐育人；積極試行多學(xué)期、分段式等靈活多樣的教學(xué)組織形式，將學(xué)校的教學(xué)過程和企業(yè)的生產(chǎn)過程緊密結(jié)合，鼓勵將課堂建到產(chǎn)業(yè)園區(qū)、企業(yè)車間等生產(chǎn)一線；而在歐美、澳洲、日本和臺灣等地區(qū)，那里的大學(xué)生每年也都有三個月的實(shí)踐學(xué)期。

（三）實(shí)踐學(xué)期是強(qiáng)化學(xué)生綜合職業(yè)能力的有效途徑

我院的辦學(xué)定位是培養(yǎng)市場急需的、具備良好的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)的高技能應(yīng)用型復(fù)合型人才，強(qiáng)調(diào)“零距離”上崗，鼓勵學(xué)生敢動手、多動手、愛動手，這種機(jī)會只有到企業(yè)真實(shí)的崗位和工作環(huán)境中才能得到，光是在學(xué)校里上理論課是培養(yǎng)不出技能型人才的。這種真正的“在崗位上實(shí)踐”的教學(xué)模式，切實(shí)營造了職業(yè)氛圍，使學(xué)生親身感受企業(yè)對員工能力的要求，以“職業(yè)人”的身份投入企業(yè)生產(chǎn)一線，熟悉企業(yè)管理模式、運(yùn)作機(jī)制，深刻體驗企業(yè)文化，樹立管理意識，縮短未來的就業(yè)磨合期，以便一畢業(yè)就能適應(yīng)社會和企業(yè)的工作。

（四）實(shí)踐學(xué)期有利于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和責(zé)任感，鍛煉學(xué)生的社會交往和溝通能力

學(xué)生在實(shí)踐崗位上除了腦力付出，還有一定的體力付出，可以鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)；在企業(yè)里，會接觸到不同的群體，有領(lǐng)導(dǎo)、上級、同事以及其他學(xué)校的學(xué)生，如何處理好人際關(guān)系，如何學(xué)會服從上級和尊重同學(xué)、同事，對于參加實(shí)踐學(xué)期的學(xué)生來說是一個考驗，也是一個很好的鍛煉機(jī)會；因為在真實(shí)的工作環(huán)境中，學(xué)生作為一名“員工”，一方面必須無條件服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排與指導(dǎo)，虛心接受上級的批評和建議，另一方面要懂得如何尊重同事、客戶和上級，要想別人尊重自己首先必須尊重別人。同時，挫折訓(xùn)練也會使同學(xué)們更快地適應(yīng)社會。

（五）通過實(shí)踐學(xué)期使同學(xué)們學(xué)會體諒、寬容和忍讓

由于近幾十年的信仰缺失、教育缺失，在學(xué)校里，有的學(xué)生以自我為中心，想要錢就向父母要，父母如果不能滿足他們的愿望就不高興；有的還因為虛榮心作祟，比吃比穿，鋪張浪費(fèi)，從不為父母掙錢的艱辛考慮；老師批評他們，有的還會頂撞老師，不接受老師善意的教導(dǎo)。而通過實(shí)踐，把學(xué)生送到社會的大環(huán)境中去，讓他們接觸到大千世界里形形色色性格不一的人，讓他們知道因為自己的自私和任性是很難在社會上立足的，只有改變自己、主動適應(yīng)環(huán)境才能生存和發(fā)展，只有寬容和忍讓才能在工作上能互相幫助，遇到困難時大家一起面對；同時，通過實(shí)踐，讓學(xué)生們體會到掙錢的艱辛和父母的辛勞，學(xué)會體諒父母、體諒老師，更好地擺正自己的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，這是非常有利于學(xué)生的！

（六）實(shí)踐學(xué)期有利于學(xué)生積累工作經(jīng)驗，增強(qiáng)就業(yè)競爭力

實(shí)踐學(xué)期是學(xué)生深入企業(yè)真實(shí)的工作環(huán)境中，以“準(zhǔn)職業(yè)人”的身份從事生產(chǎn)、服務(wù)、管理的一線工作，不僅鍛煉了個人的動手能力，更重要的是通過每學(xué)年兩個多月的實(shí)踐積累到了一筆寶貴的工作經(jīng)驗。在校生通過第一學(xué)年的社會認(rèn)知與職業(yè)體驗實(shí)習(xí)、第二學(xué)年的專業(yè)認(rèn)識與崗位體驗實(shí)習(xí)以及第三學(xué)年的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，總共可獲得將近10多個月的工作經(jīng)驗，而其他許多本科、大專、高職院校并未開設(shè)實(shí)踐學(xué)期，他們的學(xué)生只有在臨近畢業(yè)的時候有3-6個多月的實(shí)習(xí)時間，鍛煉的機(jī)會和積累到的工作經(jīng)驗遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我們的學(xué)生。如今很多企事業(yè)單位招聘都很看重工作經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)基層工作經(jīng)驗，而我們培養(yǎng)出來的學(xué)生不光是有大專學(xué)歷更是有一定工作經(jīng)驗的“準(zhǔn)職業(yè)人”，在校期間通過實(shí)踐學(xué)期積累到的工作經(jīng)驗就是他們的“就業(yè)法寶”，而這“法寶”必將使他們更加自信、更加具有競爭力、更加深受廣大用人單位的青睞。同時，通過實(shí)踐學(xué)期這個平臺，同學(xué)們也可以向企業(yè)展現(xiàn)自己的能力和特長，得到企業(yè)的關(guān)注與培養(yǎng)，提前與企業(yè)做好就業(yè)對接，實(shí)現(xiàn)“未畢業(yè)已就業(yè)”。事實(shí)上，我院08級學(xué)生幾乎100%就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，并深受用人單位喜歡，就是實(shí)例！

為開展好實(shí)踐學(xué)期的教學(xué)活動，我院黨委、各級領(lǐng)導(dǎo)及各部門制定了以下保障措施：

1、教學(xué)保障。學(xué)生深入企業(yè)一線是實(shí)踐實(shí)習(xí)，而不是簡單的“打工”。學(xué)院教務(wù)部門聯(lián)合各系部制定了一系列教學(xué)任務(wù)書和實(shí)踐指導(dǎo)書，分配到每個實(shí)習(xí)點(diǎn)的學(xué)生都派有實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，可以說每名學(xué)生是有實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、帶著實(shí)習(xí)任務(wù)、本著求知的態(tài)度到實(shí)踐崗位中去的。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，每周要寫《實(shí)習(xí)周志》，回顧一周的工作經(jīng)歷；實(shí)踐結(jié)束后還要在老師的指導(dǎo)下寫6000字的《實(shí)習(xí)報告》，最后由企業(yè)和學(xué)校雙方共同鑒定學(xué)生的實(shí)習(xí)成績，并在《實(shí)習(xí)鑒定表》上給出評語、蓋單位公章，作為學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)情況的鑒定，也作為學(xué)生參加實(shí)踐工作的最好證明。

2、生活保障。為提供一個良好的實(shí)習(xí)和生活場所，所有安排的實(shí)習(xí)企業(yè)均是由學(xué)校派出工作小組提前進(jìn)行實(shí)地考察的，考察的內(nèi)容包括實(shí)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營狀況、工作環(huán)境、崗位要求、飲食供應(yīng)、生活住宿、休閑娛樂等，確保每一名學(xué)生能在實(shí)習(xí)期間放心工作、安心學(xué)習(xí)、開心生活。

3、安全保障。為確保學(xué)生實(shí)習(xí)期間的安全，所有安排的實(shí)習(xí)企業(yè)均與學(xué)校簽訂了“實(shí)習(xí)協(xié)議書”，絕不安排勞動強(qiáng)度大、有危險、對身體有害的工作給學(xué)生，絕不采取過激手段體罰學(xué)生，嚴(yán)格按照《中華人民共和國勞動法》切實(shí)保障學(xué)生權(quán)益。我院不僅與企業(yè)簽訂協(xié)議，還為每個實(shí)習(xí)點(diǎn)的學(xué)生配備的專門的帶隊老師，負(fù)責(zé)照顧學(xué)生的飲食起居和日常生活，為學(xué)生排憂解難。

4、車輛保障。為確保學(xué)生能按時、順利到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，所有車輛由學(xué)校統(tǒng)一安排。地區(qū)比較近的南寧、廣東片區(qū)，由學(xué)院后勤部門聯(lián)系車輛進(jìn)校，學(xué)生統(tǒng)一在校內(nèi)乘車；地區(qū)比較遠(yuǎn)的江浙、上海片區(qū)，由學(xué)院學(xué)工處統(tǒng)一訂購車票，并由學(xué)院派車送到火車站。全程均有帶隊老師隨同前往。

5、權(quán)益保障。為確保學(xué)生實(shí)習(xí)期間的權(quán)益，所有安排實(shí)習(xí)的學(xué)生均與用人單位簽署《勞動用人協(xié)議》，實(shí)習(xí)期間的工作待遇均按當(dāng)?shù)卮髮Ｉ墓べY標(biāo)準(zhǔn)，不拖欠和克扣學(xué)生工資，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)侵犯學(xué)生權(quán)益的行為，我院將第一時間通報勞動部門，并不排除采取任何法律手段的可能。

我院是真心為學(xué)生著想，為學(xué)生成才、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)著想，也是為天下父母著想！今天的嚴(yán)格與實(shí)踐，是為孩子們美好的明天！

請各位家長放心，本次實(shí)踐學(xué)期活動定能在學(xué)校的妥善安排和組織下順利、圓滿完成；也請各位家長相信，本次實(shí)踐活動對于孩子們來說是一次非常好的鍛煉機(jī)會，請各位家長給予理解和支持，并動員孩子們聽從學(xué)院安排！

謝謝各位家長。歡迎多對學(xué)院提出寶貴的意見，有空時來學(xué)院走走，必要時多與輔導(dǎo)員、班主任聯(lián)系，甚至也可以與我們院系領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系！我們一定會秉持“育人為本、能效優(yōu)先、特色職教、人人成才”的宗旨，為孩子們的成才而努力！