早準(zhǔn)備  切實(shí)際  抓改革  行動(dòng)快

學(xué)院狠抓“學(xué)用政策抓落實(shí)強(qiáng)化執(zhí)行促跨越”做法

按照自治區(qū)高工委的統(tǒng)一部署，我院高度重視，迅速行動(dòng)，集中開(kāi)展了以“解放思想、趕超跨越”為主題的大討論活動(dòng)，在討論中，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，解放了思想，看到了差距，更新了觀念，理清了思路，明確了目標(biāo)，激發(fā)了干勁，著力解決了一些實(shí)際問(wèn)題取得了初步效果，也將為今年的執(zhí)行落實(shí)年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，突出“早”字、緊扣“實(shí)”字

收到桂黨高工〔2012〕2 號(hào)文關(guān)于印發(fā)《全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展“解放思想、趕超跨越”大討論活動(dòng)實(shí)施方案》的通知后，為確保與全區(qū)教育系統(tǒng)“解放思想、趕超跨越”大討論活動(dòng)同步進(jìn)行，學(xué)院黨委結(jié)合職業(yè)教育實(shí)際，于2012年3月2日，給各黨支部，各處室、系部簽發(fā)了《廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院“解放思想、趕超跨越”大討論活動(dòng)實(shí)施方案》并成立了院黨委書(shū)記、常務(wù)副院長(zhǎng)張赟為組長(zhǎng)，院黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)葉繼紅和副院長(zhǎng)劉平為副組長(zhǎng)及以組員由各處室、系部領(lǐng)導(dǎo)組成的“解放思想、趕超跨越”領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)的組織實(shí)施和協(xié)調(diào)督導(dǎo)，切實(shí)做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。同時(shí)，組織有較強(qiáng)理論水平的同志負(fù)責(zé)整個(gè)大討論活動(dòng)的工作。

通過(guò)對(duì)“解放思想趕超跨越”大討論活動(dòng)，全體黨員干部形成共識(shí)：認(rèn)識(shí)要有高度，解放要有力度，趕超要有速度，跨越要有進(jìn)度。在查擺問(wèn)題上，針對(duì)學(xué)院的實(shí)際，查問(wèn)題、問(wèn)問(wèn)題、答問(wèn)題。查擺重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，特別是發(fā)展瓶頸、學(xué)院面貌、基礎(chǔ)建設(shè)、師資力量、執(zhí)行力不強(qiáng)等問(wèn)題。要跟自己比、跟同行比、跟國(guó)內(nèi)、外職業(yè)學(xué)院比。找到差距，挖掘原因，尋找解決問(wèn)題的辦法和步驟；拿出敢想、敢做、敢干的勇氣，真正的解放思想，趕超跨越培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)里面去競(jìng)爭(zhēng)、去生存、去發(fā)展。

為搞好本次大討論活動(dòng)，我們組織理論素養(yǎng)較高的教師，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上制定了《廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院開(kāi)展“解放思想、趕超跨越”大討論活動(dòng)的實(shí)施方案》，4月初，當(dāng)接到桂教[2012]4號(hào)文件關(guān)于印發(fā)《全區(qū)教育系統(tǒng)“學(xué)用政策抓落實(shí)、強(qiáng)化執(zhí)行促跨越”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知后，黨委又組織召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的指導(dǎo)思想及目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)一指導(dǎo)思想，突出了活動(dòng)主題，明確了活動(dòng)要求。通過(guò)各系部、處室組織的討論中，大家明確了在落實(shí)“學(xué)用政策抓落實(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行促跨越”這一點(diǎn)上，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，應(yīng)該抓住機(jī)遇，求新作為；促進(jìn)轉(zhuǎn)變，求新進(jìn)展；學(xué)用政策，求新思路；破解瓶頸，求新突破；凝聚力量，求新成效。
　　機(jī)遇是一種條件，也是一個(gè)平臺(tái)，我們抓住新機(jī)遇力爭(zhēng)有新作為；轉(zhuǎn)變思想觀念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)意識(shí)，為群眾解決些實(shí)實(shí)在在的事；工作創(chuàng)新有新思路，新思路哪里來(lái)就是從學(xué)用政策中來(lái)，要從實(shí)際出發(fā)，學(xué)透用好用足政策，把政策優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作又好又快發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力；打破管理體制和機(jī)制上的瓶頸問(wèn)題，力求在特色發(fā)展上謀求新的突破；凝聚各方面的力量，營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上的氛圍，朝著大方向共同努力，實(shí)現(xiàn)工作上的新成效。

在黨委、各基層黨支部中達(dá)成了一致的目標(biāo)：做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)先行、實(shí)事求是、走群眾路線(xiàn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以實(shí)現(xiàn)學(xué)院執(zhí)行落實(shí)年和解決學(xué)院發(fā)展大問(wèn)題為著力點(diǎn)，加大宣傳，狠抓落實(shí)，加強(qiáng)督導(dǎo)，推動(dòng)工作，切實(shí)把活動(dòng)落在實(shí)處。

學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。突現(xiàn)“改”字，行動(dòng)“快”字

學(xué)院采取召開(kāi)全院教職工大會(huì)、中心組學(xué)習(xí)、培訓(xùn)會(huì)、座談會(huì)等內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)方法，組織全院教職工進(jìn)行形勢(shì)政策宣傳學(xué)習(xí)。

（一）積極參加教育廳組織的電視動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)。2月20日下午，在學(xué)院三樓會(huì)議室，學(xué)院組織收看了全區(qū)教育系統(tǒng)“解放思想、趕超跨越”大討論活動(dòng)電視動(dòng)員大會(huì)。學(xué)院黨委書(shū)記張赟、黨委副書(shū)記葉繼紅、中層以上各處室、系部領(lǐng)導(dǎo)30多人觀看了動(dòng)員大會(huì)實(shí)況，收聽(tīng)了自治區(qū)高校工委書(shū)記、教育廳廳長(zhǎng)高楓所做的動(dòng)員講話(huà)。深刻認(rèn)識(shí)到在全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展 “解放思想、趕超跨越”大討論活動(dòng)的重大意義：是堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖的必然要求；是貫徹落實(shí)自治區(qū)第十次黨代會(huì)精神的重大舉措；也是推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)跨越發(fā)展的重要保障。

（二）在培訓(xùn)中提高認(rèn)識(shí)，解放思想。首先，于2月利用組織全院教職工開(kāi)展專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，進(jìn)行了學(xué)院辦學(xué)使命、理念、特色及師德師風(fēng)講座。包括學(xué)院文化、理念、特色體系的學(xué)習(xí)和討論，針對(duì)如何樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)責(zé)任感，教職工如何執(zhí)行到位，并就教師既教書(shū)又育人、從職業(yè)道德、服務(wù)學(xué)生方面如何貫徹學(xué)院的辦學(xué)理念及“五育人”理念進(jìn)行深刻的講解。還集中進(jìn)行了教師教學(xué)基本技能、教師示范課、教師說(shuō)課訓(xùn)練及說(shuō)課比賽等等，開(kāi)展小組集體備課和集體討論。同時(shí)，全體教職工都參加了規(guī)章制度學(xué)習(xí)，包括辦學(xué)使命、行為規(guī)范以及各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)與考試。其次，組織思想政治教員、輔導(dǎo)員和班主任進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，特別安排了到企業(yè)參加社會(huì)實(shí)踐的帶隊(duì)老師分別介紹指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐的心得體會(huì)和感想，在總結(jié)中提高了認(rèn)識(shí)。由于學(xué)院狠抓了學(xué)生職業(yè)道德方面的教育，大部分學(xué)生順利完成了實(shí)踐學(xué)期學(xué)習(xí)，同時(shí)也涌現(xiàn)了許多表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，他們受到了企業(yè)單位好評(píng)和認(rèn)同。

（三）真正的解放思想，就要站在教育改革的前沿。4月17日下午，學(xué)院召開(kāi)全體教職工大會(huì)。肖開(kāi)寧院長(zhǎng)首先向與會(huì)的全體教職工傳達(dá)了2012年我院改革的重大舉措：一是在全國(guó)教育改革精神推動(dòng)下，學(xué)院改革要加大力度、及早進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的改革，增設(shè)副院長(zhǎng)職務(wù)，從院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始實(shí)行分工負(fù)責(zé)，進(jìn)行部分的機(jī)構(gòu)合并。二是加強(qiáng)學(xué)院的用人制度改革，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，大力推行教職工以崗定薪，按勞分配的制度。三是以改革為動(dòng)力，切實(shí)抓好各方面的改革工作，使學(xué)院形成一種按章辦事、管理有序、執(zhí)行力強(qiáng)、相互監(jiān)督、共同促進(jìn)的局面；四是在提高教職工的福利水平的基礎(chǔ)上，重視做好學(xué)院教職工工作的各項(xiàng)評(píng)估工作；五是學(xué)院從中高層管理崗位拿出學(xué)院經(jīng)濟(jì)、人文部的黨總支書(shū)記、學(xué)工專(zhuān)員、理工部負(fù)責(zé)人等共17個(gè)崗位向校內(nèi)外公開(kāi)招聘，讓廣大的教職工參加到公正、公平、公開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng)中來(lái)。

（四）主動(dòng)爭(zhēng)取更多支持，用足用好用活政策?！敖夥潘枷?、趕超跨越”不是空洞的大討論。學(xué)院黨委緊緊圍繞發(fā)生在身邊事，積極回頭看，從過(guò)去工作失誤中，找到學(xué)院實(shí)際跨越性發(fā)展的切入點(diǎn)。招生工作是民辦高職院校的命根子，是學(xué)院工作的重中之重，它直接關(guān)系到學(xué)院的生存與發(fā)展。學(xué)院由于地處環(huán)境遠(yuǎn)離南寧市區(qū)，去年有些報(bào)考我院的學(xué)生來(lái)到學(xué)院看看后，便一去不回頭。2月23日，學(xué)院召開(kāi)中層領(lǐng)導(dǎo)干部及招生辦全員會(huì)議，針對(duì)學(xué)院招生優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)進(jìn)行分析和風(fēng)暴式的大討論。通過(guò)大討論后，認(rèn)識(shí)到學(xué)院的環(huán)境建設(shè)極為重要性，代表了學(xué)院的面貌和形象。過(guò)去，就是因?yàn)閷W(xué)院的面貌及形象欠佳，跑不少錄取的學(xué)生。討論結(jié)果，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視環(huán)境建設(shè)，迫切制定了環(huán)境建設(shè)的整改方案，首先，在創(chuàng)“綠”上下功夫。在植樹(shù)造林方面，積極投入資金，發(fā)動(dòng)教職工自己動(dòng)手植樹(shù)，今年完成了教學(xué)區(qū)、后花園，樹(shù)徑在10公分以上的300多棵樹(shù)苗。其次，積極開(kāi)展校園的美化活動(dòng)，消滅黃土種花草，整治菜地，鋪設(shè)小路，建設(shè)花園，美化人工湖，落實(shí)每周環(huán)衛(wèi)清潔大檢查活動(dòng)等等。第三，抓基礎(chǔ)建設(shè)，啟動(dòng)學(xué)院大門(mén)“改頭換面”工程，啟動(dòng)圖書(shū)館綜合大樓的建設(shè)工程和校內(nèi)文化長(zhǎng)廊建設(shè)。第四，加強(qiáng)2號(hào)食堂綜合大樓的收尾工作，加強(qiáng)教學(xué)、行政硬件建設(shè)。第五，進(jìn)行了后勤服務(wù)的社會(huì)化活動(dòng)，將后勤的綠化、食堂、車(chē)輛等項(xiàng)目向社會(huì)招投標(biāo)，推進(jìn)后勤社會(huì)化改革的進(jìn)程。同時(shí)，學(xué)院大力查處在執(zhí)行中執(zhí)行不力人和事。不僅強(qiáng)化了執(zhí)行力，也教職工看到學(xué)院在執(zhí)行落實(shí)年里動(dòng)了真格。

（五）加快發(fā)展五年制高等職業(yè)教育，民辦教育迎來(lái)新契機(jī)。3月21日下午，學(xué)院黨委書(shū)記張赟組織召開(kāi)緊急會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)桂教辦[2012]91號(hào)文《關(guān)于加快發(fā)展五年制高等職業(yè)教育的意見(jiàn)》。通過(guò)學(xué)習(xí)文件，大家看到了為加快我區(qū)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，廣西推出了進(jìn)一步暢通技能型人才成長(zhǎng)“立交橋”的舉措，明確了發(fā)展五年制高等職業(yè)教育的意義在于：建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系賦予職業(yè)教育新使命；構(gòu)建終身教育體系賦予職業(yè)教育新內(nèi)涵；完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系賦予職業(yè)教育新要求，穩(wěn)步發(fā)展五年一貫制高等職業(yè)教育，加快發(fā)展“2+3”形式五年制高等職業(yè)教育；積極發(fā)展“3+2”形式五年制高等職業(yè)教育，實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程體系、學(xué)校企（行）的有機(jī)銜接。會(huì)議之后，學(xué)院積極開(kāi)展中高職學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的洽談工作，組織了8個(gè)小組分別前往全區(qū)各相關(guān)地市學(xué)校進(jìn)行“2+3”及“五年一貫制”辦學(xué)模式的招生宣傳與對(duì)接，包括黨委書(shū)記和副書(shū)記、副院長(zhǎng)到柳州、宜州、河池、欽州、北海等市縣與相關(guān)職業(yè)學(xué)校進(jìn)行緊密溝通合作，簽訂各種合作協(xié)議30多份。

（六）解放思想新創(chuàng)舉，換屆直選強(qiáng)化執(zhí)行促跨越。學(xué)院新的團(tuán)委班子是否能帶領(lǐng)全院學(xué)生創(chuàng)新工作，完成使命，直接關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展和穩(wěn)定，普通黨團(tuán)員直接選舉成為團(tuán)委委員，在廣大的團(tuán)員中直選產(chǎn)生團(tuán)委委員，無(wú)論從哪方面來(lái)講，這不能不說(shuō)是一次成功的探索和突破，也是我院改革創(chuàng)新，用人制度進(jìn)一步完善的一項(xiàng)重要舉措。共青團(tuán)廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院第二屆團(tuán)員代表大會(huì)團(tuán)委委員直選工作已正式啟動(dòng)，將選拔13名（其中教職工4名，學(xué)生9名）團(tuán)委委員，這是學(xué)院在團(tuán)的工作中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的一項(xiàng)具體行動(dòng)。目前，經(jīng)過(guò)審查組核審，49名師生進(jìn)入宣傳直選環(huán)節(jié)。

 “學(xué)用政策抓落實(shí)、強(qiáng)化執(zhí)行促跨越”是今年長(zhǎng)期活動(dòng)。我們還要用“敢為人先、敢創(chuàng)一流、敢爭(zhēng)第一”的思想，在今后學(xué)院的各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)上都突出“敢”字，落實(shí)一個(gè)“行”字，繼續(xù)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)大討論活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和檢查指導(dǎo)，負(fù)責(zé)大討論活動(dòng)各項(xiàng)工作的組織實(shí)施。各部門(mén)的教師也要職責(zé)清晰，分工明確，密切配合，努力做好每個(gè)環(huán)節(jié)和步驟的工作，防止走過(guò)場(chǎng)，真正把活動(dòng)抓緊抓好，抓出實(shí)效。繼續(xù)在全院內(nèi)營(yíng)造濃厚氛圍，充分發(fā)揮學(xué)院簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)上宣傳、橫幅標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)等宣傳媒體的輿論引導(dǎo)和監(jiān)督作用，充分利用各種宣傳手段，對(duì)大討論活動(dòng)進(jìn)行全方位的宣傳報(bào)道，全面展示我院各部門(mén)開(kāi)展大討論活動(dòng)中創(chuàng)造的新思路、新舉措、新進(jìn)展、新成效，生動(dòng)展現(xiàn)我院師生促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的嶄新風(fēng)貌，形成強(qiáng)大聲勢(shì)，營(yíng)造濃厚氛圍。繼續(xù)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)大討論活動(dòng)的指導(dǎo)和檢查，及時(shí)掌握進(jìn)展情況，督促各項(xiàng)工作的落實(shí)。學(xué)院督導(dǎo)辦要認(rèn)真履行職責(zé)，加大督查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，督促解決問(wèn)題，防止形式主義和走過(guò)場(chǎng)。同時(shí)，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把活動(dòng)做細(xì)做實(shí)，有力推動(dòng)學(xué)院的向前發(fā)展。