3月19日下午，學院高級顧問李小紅教授應(yīng)邀為經(jīng)貿(mào)系全體教師作學術(shù)報告。報告會由院長助理、系主任韋揚副教授主持。公共基礎(chǔ)部部份教師也參加了報告會。

李小紅教授多年來一直致力于高等職業(yè)教育的研究、探索和實踐，在高等職業(yè)教育的建設(shè)、改革和管理方面具有極高的造詣。報告會上，李小紅教授以“專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)是高等職業(yè)教育基石”為題，針對當前高職院校專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)中存在的問題，從專業(yè)特征、專業(yè)建設(shè)原則、專業(yè)建設(shè)核心問題、專業(yè)建設(shè)系統(tǒng)構(gòu)成、專業(yè)調(diào)研與專業(yè)分析、專業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建、課程體系構(gòu)建、專業(yè)建設(shè)流程和方法以及專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定等方面，對如何更好的進行專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)作了深入系統(tǒng)的闡述。她指出，高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)的核心問題是圍繞人才培養(yǎng)目標，回答并解決“培養(yǎng)什么人”、“誰來培養(yǎng)”和“怎樣培養(yǎng)”的問題。高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)，必須要圍繞高職教育人才培養(yǎng)目標，明確辦學定位，設(shè)計培養(yǎng)方案，開發(fā)和利用教學資源；必須要融入產(chǎn)業(yè)要素、企業(yè)要素和職業(yè)要素；必須要堅持服務(wù)性、開放性和實踐性的原則。高等職業(yè)教育的課程體系建設(shè)主要由課程結(jié)構(gòu)、課程邏輯和課程時序等重要內(nèi)容組成，必須與職業(yè)能力形成、教學內(nèi)容邏輯關(guān)系、學生認知與能力進階規(guī)律等要素密切結(jié)合。整場報告內(nèi)容豐富，形式活潑，指導(dǎo)性強，既著力于理論層面的大膽創(chuàng)新，又注重操作層面的深入探討，對我院的專業(yè)與課程建設(shè)起到了積極的推動作用。

李小紅教授在報告會上還與經(jīng)貿(mào)系教師進行了互動交流，回答了有關(guān)教師提出的人才培養(yǎng)方案、工學結(jié)合等方面的問題。

院長助理、系主任韋揚副教授在報告會總結(jié)講話中指出，李小紅教授的報告，很務(wù)實、很實在，邏輯性嚴密，有很高的理論深度和很強的實踐指導(dǎo)意義，對經(jīng)貿(mào)系、旅游系今后的教育教學工作的改革和科學發(fā)展有著很好的啟迪和極大的促進作用。這場生動而又精彩的報告，讓大家受益匪淺。必將進一步提升我們的高職教育理念，進一步解放我們的思想，更好地促進學院的內(nèi)涵建設(shè)，為我院今年年底進行的人才培養(yǎng)合格評估工作打下良好的基礎(chǔ)。