2015年5月5日下午15：00，在辦公樓第一會議室召開了2014-2015-2第九周教學(xué)工作會議，會議由學(xué)院主管教學(xué)的副院長、教務(wù)處處長鈕德明教授主持，參會人員是各系部主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人。會議內(nèi)容主要是：廣西職業(yè)教育“特色專業(yè)+實(shí)訓(xùn)基地”的申報(bào)工作、三個(gè)試點(diǎn)專業(yè)兩大獨(dú)立平行課程體系的構(gòu)建、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與實(shí)踐、桂臺合作、增訂2015年秋季學(xué)期教材等。

廣西職業(yè)教育“特色專業(yè)+實(shí)訓(xùn)基地”的申報(bào)時(shí)間是2015年第三季度，要求有條件的系（建筑工程技術(shù)、會計(jì)、工商企業(yè)管理、市場營銷、烹飪工藝與營養(yǎng)等專業(yè)）認(rèn)真組織申報(bào)，各系結(jié)合特色專業(yè)（群）課程體系，構(gòu)建理論教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)體系兩大獨(dú)立平行體系，把專業(yè)教學(xué)落實(shí)在實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程的設(shè)置上。

汽車維修與技術(shù)、建筑工程技術(shù)、烹飪工藝與營養(yǎng)等三個(gè)試點(diǎn)專業(yè)課程體系的構(gòu)建，在理論教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建上要結(jié)合本專業(yè)的實(shí)際情況合理分配理論知識教學(xué)課程體系和實(shí)踐教學(xué)課程體系的課時(shí)安排，做到實(shí)訓(xùn)課程與職業(yè)能力、專業(yè)技能培養(yǎng)能力對接，與技能證書對接，與職業(yè)院校技能大賽對接。實(shí)訓(xùn)課的技能分三個(gè)層次進(jìn)行：基本技能、單項(xiàng)技能、綜合技能，真正做到邊講邊做，邊做邊講的現(xiàn)場教學(xué)模式。

2013級學(xué)生開始實(shí)施創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，不同的專業(yè)開展不同的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，增添相應(yīng)的課程。

桂臺合作的專業(yè)申請工作正在開展，學(xué)院將向廣西壯族自治區(qū)教育廳國際交流處提交相關(guān)的申報(bào)材料，各系所涉及的專業(yè)，專業(yè)負(fù)責(zé)人要配合做好本次申報(bào)工作。各系做好各專業(yè)學(xué)生去臺游學(xué)的宣傳工作，設(shè)計(jì)好相應(yīng)的培訓(xùn)項(xiàng)目和內(nèi)容等。2015年桂臺合作高峰論壇將在臺灣召開，到時(shí)學(xué)院派1-2名教師參加，各位教師要積極撰寫論文，到時(shí)評選人員參加。

2015年秋季學(xué)期的教材增訂工作已經(jīng)開始，各系部要認(rèn)真核對各專業(yè)的教材增訂程序，提交形式以簽字后的紙質(zhì)版材料為準(zhǔn)。

最后，肖開寧董事長對五大教學(xué)體系如何融進(jìn)課程體系做了要求，各部門的宣傳工作要做到位，七月中旬根據(jù)各位教師撰寫論文的情況評選出去臺參加高峰論壇的老師。