學(xué)校共青團(tuán)2016年工作重點(diǎn)訪(fǎng)談會(huì)

主持人： 這里是中青網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)直播的現(xiàn)場(chǎng)，各位網(wǎng)友，從事學(xué)校共青團(tuán)工作的各位同事大家下午好，我是本次網(wǎng)絡(luò)直播的主持人，來(lái)自于北京團(tuán)市委楊海濱。今天是正月十九，老話(huà)都說(shuō)，只要沒(méi)出正月就都是年，所以我今天也利用這個(gè)機(jī)會(huì)，給各位網(wǎng)友，給大家拜個(gè)晚年，祝大家心想事成，每個(gè)人都猴賽雷。

主持人： 帶著濃濃的年味，對(duì)春天美好的憧憬，帶著對(duì)學(xué)校共青團(tuán)工作改革的期許思考，我們今天鎖定中青網(wǎng)教育頻道，共青團(tuán)中央學(xué)校部將在線(xiàn)與全國(guó)團(tuán)學(xué)干部、廣大學(xué)者、團(tuán)員青年和億萬(wàn)網(wǎng)友交流，共商學(xué)校共青團(tuán)改革大計(jì)，希望各位網(wǎng)友積極參與、踴躍提問(wèn)。

主持人： 今天網(wǎng)絡(luò)直播有兩個(gè)階段，第一個(gè)階段我們將邀請(qǐng)一位神秘大咖，為我們做一次精彩的TED演講。第二階段我們將邀請(qǐng)另外兩位重量級(jí)嘉賓，和我們的網(wǎng)友一起在線(xiàn)交流，回答網(wǎng)友們提出的感興趣的問(wèn)題，為大家解疑釋惑。今天我們還邀請(qǐng)了部分高校、中等職業(yè)學(xué)校的團(tuán)委書(shū)記，北京16區(qū)團(tuán)教工委書(shū)記，歡迎大家也能積極參與我們的互動(dòng)交流。 接下來(lái)，讓我們隆重請(qǐng)出共青團(tuán)中央學(xué)校部部長(zhǎng)杜匯良，為我們帶來(lái)精彩的主旨演講，掌聲有請(qǐng)！

杜匯良：各位現(xiàn)場(chǎng)的朋友們，收看網(wǎng)絡(luò)直播的朋友們大家下午好，非常高興以這樣特殊的形式，和大家共同探討、研討學(xué)校共青團(tuán)工作。剛剛過(guò)去的2015年是非常不平凡的一年，這一年中，黨和國(guó)家是蠻拼的?！八膫€(gè)全面”全面推開(kāi)，中央召開(kāi)了歷史上第一個(gè)黨的群團(tuán)會(huì)議，下發(fā)了中央4號(hào)文件。親愛(ài)的習(xí)大大提出了明確要求，吹響了群團(tuán)組織全面深化改革的號(hào)角。

杜匯良： 過(guò)去一年，青年學(xué)生們也蠻拼的，他們?cè)谡n上課外，網(wǎng)上網(wǎng)下，通過(guò)自己的形式，書(shū)寫(xiě)著他們自己的青春樂(lè)章，奏響青春正能量。對(duì)我們學(xué)校戰(zhàn)線(xiàn)來(lái)說(shuō)也蠻拼的，從年初忙到年末，我們的挑戰(zhàn)杯、“四進(jìn)四信”、青春國(guó)學(xué)薈都異彩紛呈，我們忙并快樂(lè)著。

杜匯良： 我代表團(tuán)中央學(xué)校部，對(duì)辛勤工作在各地的，學(xué)校戰(zhàn)線(xiàn)的各位戰(zhàn)友們、同事們致以感謝，謝謝大家！ 一年之季在于春，在新春伊始，我們共同探討學(xué)校戰(zhàn)線(xiàn)工作，探索以什么樣的狀態(tài)、姿態(tài)、布局去推動(dòng)我們的工作。前期，已經(jīng)下發(fā)了學(xué)校共青團(tuán)2016年度工作要點(diǎn)，這是比較全面的。

杜匯良： 今天在現(xiàn)場(chǎng)，我們用另外一種形式來(lái)解讀，我將用四個(gè)關(guān)鍵字來(lái)解讀。 第一個(gè)關(guān)鍵字：愛(ài)。 前不久我們收到一封來(lái)信，是一名普通中學(xué)生，高中共青團(tuán)員來(lái)的信。這個(gè)信是學(xué)生寫(xiě)的，但是標(biāo)題非常大“關(guān)于基層團(tuán)委改革的建議信”。信的內(nèi)容非常具體、接地氣，應(yīng)該說(shuō)對(duì)我們現(xiàn)在謀劃，尤其中學(xué)共青團(tuán)改革有很好的借鑒參照意義，我們非常感謝他。

杜匯良： 他的信的開(kāi)篇，說(shuō)：“我是一名普通的中學(xué)共青團(tuán)員，我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，我以自己是一名共青團(tuán)員為榮”。我想這是一名普通同學(xué)來(lái)信中寫(xiě)的，雖然是樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，但是代表的是真實(shí)的情感，也代表著千千萬(wàn)萬(wàn)的莘莘學(xué)子。

杜匯良： 應(yīng)該說(shuō)黨和中央對(duì)我們的青年、學(xué)生工作也給予了高度關(guān)愛(ài)，黨的十八大以來(lái)習(xí)大大多次參與共青團(tuán)有關(guān)的活動(dòng)，給大家回信、寄語(yǔ)、勉勵(lì)。在北京大學(xué)，針對(duì)青年應(yīng)該如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，提出了“勤學(xué)、修德，明辨、篤實(shí)”八字真經(jīng)。去年召開(kāi)了全國(guó)學(xué)聯(lián)二十六大，習(xí)大大在賀信中勉勵(lì)青年學(xué)生德才并重、勇于開(kāi)拓。

杜匯良： 無(wú)論是同學(xué)的愛(ài)，還是中央領(lǐng)導(dǎo)的愛(ài)，唯有愛(ài)與責(zé)任是不能辜負(fù)的。正是這種愛(ài)，賦予我們工作以信心，正是這種愛(ài)賦予我們工作以?xún)r(jià)值，以愛(ài)傳遞愛(ài)，以愛(ài)影響愛(ài)，讓我們工作更有關(guān)注。

杜匯良： 第二個(gè)關(guān)鍵字：贏。 習(xí)大大說(shuō)我們正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。作為黨的事業(yè)的重要組成部分，我們一定要積極參與這場(chǎng)偉大斗爭(zhēng)，和全國(guó)人民一道，打贏這場(chǎng)偉大斗爭(zhēng)。

杜匯良： 首先我們要贏得時(shí)代，贏得時(shí)代就不是落后于時(shí)代，就是敢于站在時(shí)代的前沿、前列，敢于去引領(lǐng)這個(gè)時(shí)代。

杜匯良： 我們要贏得青年，青年既是我們工作的對(duì)象，也是我們的小伙伴。我們學(xué)校戰(zhàn)線(xiàn)直接聯(lián)系服務(wù)的青年群體，在全國(guó)超過(guò)1億。這批青年學(xué)生的思想狀況、意志品質(zhì)、能力素質(zhì)、身心健康，直接關(guān)系到黨和國(guó)家的未來(lái)事業(yè)，直接關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，我們責(zé)任重大，我們必須和青年學(xué)生一起進(jìn)步和發(fā)展。

杜匯良： 我們要贏得挑戰(zhàn)。要贏得這場(chǎng)戰(zhàn)斗就必須直面困難，直面挑戰(zhàn)。只有贏得青年、贏得時(shí)代、贏得挑戰(zhàn)，我們才能不辜負(fù)黨和國(guó)家對(duì)我們的信任，不辜負(fù)人民對(duì)我們的重托，不辜負(fù)青年學(xué)生對(duì)我們的期待。

杜匯良： 我們要取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，信心何在？首先來(lái)源于信任，因?yàn)樾湃?SPAN lang=EN-US>,所以信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我們的信心也來(lái)自于團(tuán)學(xué)戰(zhàn)線(xiàn)長(zhǎng)期以來(lái)工作的積累和沉淀，學(xué)校戰(zhàn)線(xiàn)是有光榮傳統(tǒng)的，我們有非常好的隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)，有非常好的工作品牌，我們形成了從基層到省、市完備的組織體系，這樣的沉淀給我們以信心。

杜匯良： 還有在座的各位，包括在全國(guó)各地各類(lèi)學(xué)校辛勤工作的團(tuán)的干部隊(duì)伍，我們有一句話(huà)叫做“招之既來(lái)，來(lái)就能干，戰(zhàn)之能勝”。我們年輕，有活力，和青年走的更近。

杜匯良： 怎么樣去取得這樣一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利？我們有這樣四點(diǎn)預(yù)期：

杜匯良： 首先，端正認(rèn)識(shí)，誠(chéng)意正心。我們要轉(zhuǎn)化優(yōu)勢(shì)，將長(zhǎng)期積累的隊(duì)伍工作優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)化為改革攻堅(jiān)的優(yōu)勢(shì)。我們要依靠青年，只有依靠青年、信任青年，才能跟青年學(xué)生一起面對(duì)困難、解決困難。我們要勇于實(shí)踐，看準(zhǔn)的事情就要大膽做，要積極探索和實(shí)踐。這些理念結(jié)合一起就給我們工作以力量和支撐。青年是我們的重要依靠，勇于實(shí)踐是我們的工作后勁。

杜匯良：第三個(gè)關(guān)鍵字：一

杜匯良： 一條主線(xiàn)，具體體現(xiàn)的詞我想就是改革，改革將貫穿2016年全年。我想改革是歷史發(fā)展的必然要求，改革也是客觀(guān)現(xiàn)實(shí)的必然要求。

杜匯良：我們一定要清醒的認(rèn)識(shí)到一個(gè)詞，就是差距。雖然剛才說(shuō)我們有非常好的工作積累，但是一定要清醒的認(rèn)識(shí)到，我們組織的覆蓋面，我們工作的影響力、凝聚力，我們工作的方式方法，我們對(duì)于青年學(xué)生的服務(wù)、引導(dǎo)和凝聚各個(gè)方面，與我們自身的目標(biāo)有差距，與青年學(xué)生對(duì)我們的期待有差距，與黨和國(guó)家人民對(duì)我們的要求有差距，差距是我們?cè)鲩L(zhǎng)的空間。

杜匯良：一定要明確我們改革的動(dòng)力，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，要堅(jiān)定不移的強(qiáng)三性、去四化。具體來(lái)說(shuō)，就是要增強(qiáng)我們工作的政治性、先進(jìn)性、群眾性，去四化就是要在我們工作中去除那些可能存在，但是大家并不覺(jué)得，又嚴(yán)重影響工作效果的機(jī)關(guān)化、行政化、娛樂(lè)化，問(wèn)題背后就是脫離青年學(xué)生，脫離青年群眾，這是我們改革的重點(diǎn)。

杜匯良：我們?cè)趺慈ジ母铮繄F(tuán)中央書(shū)記處已經(jīng)明確了改革的基本框架，就是立足于四維工作格局。凝聚青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁、從嚴(yán)治團(tuán)。全團(tuán)深化改革方案已經(jīng)初步擬定，學(xué)校戰(zhàn)線(xiàn)改革實(shí)施方案也在制定當(dāng)中，今后我們會(huì)進(jìn)行下發(fā)和布置。

杜匯良：我想說(shuō)，各地，各個(gè)學(xué)校一定要乘上改革東風(fēng)，不等不靠，認(rèn)真的去查找自身所存在的問(wèn)題，認(rèn)真解決長(zhǎng)期制約我們工作的問(wèn)題，自身去謀劃改革。在今年年初下發(fā)的學(xué)校戰(zhàn)線(xiàn)工作要點(diǎn)中，明確了一個(gè)今年度工作推動(dòng)的重點(diǎn)，就是5+5。

杜匯良：推動(dòng)五方面重點(diǎn)改革：第二課堂成績(jī)單制度，希望它能成為牽動(dòng)學(xué)校戰(zhàn)線(xiàn)改革的龍頭項(xiàng)目；我們希望各個(gè)學(xué)校能夠廣泛的開(kāi)展學(xué)生代表大會(huì)，將這樣一個(gè)工作機(jī)制發(fā)揮好作用；我們希望在高校里推進(jìn)班團(tuán)一體化建設(shè)；我們希望在高校里進(jìn)一步明晰團(tuán)學(xué)結(jié)構(gòu)和它的治理體系，理順學(xué)校、院系和班級(jí)，以及學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、社團(tuán)的關(guān)系。同時(shí)我們也希望能以青年學(xué)生為主的，權(quán)益維護(hù)平臺(tái)的建設(shè)，這是五個(gè)方面。

杜匯良：對(duì)于中學(xué)中職也有五個(gè)方面：嚴(yán)把入口關(guān)；團(tuán)隊(duì)銜接問(wèn)題，尤其在初中階段；繼續(xù)強(qiáng)化以志愿服務(wù)為牽動(dòng)的實(shí)踐育人載體；進(jìn)一步構(gòu)建區(qū)域市縣教育團(tuán)工委制度；進(jìn)一步強(qiáng)化班主任兼任輔導(dǎo)員的機(jī)制。

杜匯良： 5+5的格局重點(diǎn)是我們明確的方向，但并不代表全部，我們特別希望各地各學(xué)校結(jié)合自身的實(shí)際，查找自身的問(wèn)題，大膽的去探索實(shí)踐。這5+5我們會(huì)明確，在全國(guó)會(huì)確定一些試點(diǎn)單位，我們也特別希望試點(diǎn)單位扎實(shí)做，不是試點(diǎn)單位也大膽嘗試。

杜匯良： 第四個(gè)關(guān)鍵字：六。 六個(gè)方面的重點(diǎn)工作，這是重點(diǎn)推進(jìn)的六個(gè)方面。具體來(lái)說(shuō)，包括我們?cè)趯W(xué)校戰(zhàn)線(xiàn)五年規(guī)劃中的四個(gè)方面：思想引領(lǐng)、素質(zhì)擴(kuò)展、權(quán)益服務(wù)和組織提升。還有兩個(gè)方面，一個(gè)是互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型，一個(gè)是學(xué)生會(huì)工作，這樣六個(gè)方面。

杜匯良： 第一個(gè)方面，思想政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)。 這個(gè)詞是一個(gè)新的概括，是對(duì)思想引領(lǐng)的拓展和精準(zhǔn)化的概括。新一年，思想政治引領(lǐng)就是繼續(xù)要以中國(guó)夢(mèng)、中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育為主題，以學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神為統(tǒng)攬，以培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為主線(xiàn)。我們要在大學(xué)中進(jìn)一步強(qiáng)化“與信仰對(duì)話(huà)”，中學(xué)中進(jìn)一步強(qiáng)化“與人生對(duì)話(huà)”，在中職中進(jìn)一步強(qiáng)化“彩虹人生”系列品牌活動(dòng)。

杜匯良： 具體有幾個(gè)重要方面的工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)，比如“四進(jìn)四信”，去年我們?cè)谌珖?guó)高校推出了學(xué)習(xí)總書(shū)記講話(huà)"進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課"，各個(gè)學(xué)校都廣泛開(kāi)展。全國(guó)去年開(kāi)展了60多萬(wàn)場(chǎng)次活動(dòng)，今年會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持。今年的重點(diǎn)，就是要聚焦學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，聚焦這三年的中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)新發(fā)展。

杜匯良：我們會(huì)問(wèn)大學(xué)生你是否知道總書(shū)記對(duì)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)有什么要求，這是最簡(jiǎn)單的、最顯性的。當(dāng)然不簡(jiǎn)單于此，先知道才能踐行，我們要構(gòu)建多方面培育載體，充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)力量，充分發(fā)揮志愿服務(wù)實(shí)踐載體，充分挖掘身邊的各個(gè)方面的典型。

杜匯良： 比如說(shuō)愛(ài)國(guó)主義，愛(ài)國(guó)主義是去年年底總書(shū)記專(zhuān)門(mén)強(qiáng)調(diào)和提出的，教育部也專(zhuān)門(mén)下發(fā)了關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育的相關(guān)文件。我們要高舉愛(ài)國(guó)主義大旗，用好各方面的資源。

杜匯良： 比如說(shuō)歷史文化資源，所在區(qū)域的紅色資源，我們要抓住關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)，五四、七一、十一、一二九，抓住重大事件。

杜匯良：今年是共產(chǎn)黨成立95周年，也是長(zhǎng)征勝利80周年，要抓住這樣重大的節(jié)點(diǎn)開(kāi)展工作。年前我們專(zhuān)門(mén)開(kāi)了一個(gè)推進(jìn)會(huì)，做了相關(guān)部署，要將這些主題教育活動(dòng)打造成理念信念教育的龍頭工程、示范工程。

杜匯良：關(guān)于素質(zhì)拓展，我們希望通過(guò)我們的工作，讓青年學(xué)生能夠有社會(huì)責(zé)任感，能夠有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，能夠積極投身到“十三五”建設(shè)中去，能夠真正在創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的格局之中，建功立業(yè)，發(fā)揮自己的作用。

杜匯良：項(xiàng)目有很多，我們這里有三方面：三創(chuàng)、三走、三下鄉(xiāng)。三創(chuàng)：創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)，“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”這是時(shí)代一個(gè)重要的主題。希望青年學(xué)生在雙創(chuàng)環(huán)境下不缺位，繼續(xù)打造好我們的挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)青春這樣等系列競(jìng)賽載體，繼續(xù)強(qiáng)化我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課程設(shè)計(jì)，包括用既有學(xué)分化的課程，又有慕課課程。發(fā)覺(jué)身邊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型，搭建更多的能給青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以支持的資源載體，用好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟這樣一種機(jī)制，發(fā)揮好青創(chuàng)板平臺(tái)。

杜匯良： 三走：這個(gè)活動(dòng)這些年持續(xù)推進(jìn)，得到了青年學(xué)子的廣泛參與、廣泛響應(yīng)，各個(gè)學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。三走活動(dòng)真正取得實(shí)效路還很遠(yuǎn)，它某種意義上和網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代是相抗衡的一項(xiàng)活動(dòng)，就是讓學(xué)生不做低頭族，不做宅男宅女，這是不容易的，但是這項(xiàng)工作值得我們認(rèn)真開(kāi)展。我們就是要通過(guò)各方面的載體，讓集體發(fā)揮作用，讓個(gè)人形成自覺(jué)，讓健康的生活方式成為青年的一種風(fēng)尚，一種時(shí)尚，將三走活動(dòng)抓廣、抓響、抓實(shí)、抓長(zhǎng)。

杜匯良：三下鄉(xiāng)：這是我們長(zhǎng)期堅(jiān)持的載體，在三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，今年是“十三五”開(kāi)局之年，我們要助力中國(guó)夢(mèng)，讓同學(xué)們?nèi)シ鲐毠?jiān)的一線(xiàn)。當(dāng)然還有很多方面,比如說(shuō)充分發(fā)揮好校園文化和社團(tuán)作用等等。今年我們年初下發(fā)了社團(tuán)管理的暫行辦法，我們希望各地要做好這個(gè)辦法的傳達(dá)，各學(xué)校也要做好這個(gè)辦法的措施。

杜匯良： 關(guān)于權(quán)益服務(wù)，這是一個(gè)大權(quán)利，也是一個(gè)大服務(wù)。我們今年特別強(qiáng)調(diào)直接聯(lián)系、直接服務(wù)，通過(guò)機(jī)制化的構(gòu)建，搭建直接服務(wù)的載體。具體來(lái)說(shuō)有三方面：

杜匯良： 第一個(gè)駐校蹲班，地市級(jí)的學(xué)校干部，每一年要有集中化的，至少兩周時(shí)間到學(xué)校里去，到班級(jí)里去。當(dāng)然學(xué)校工作的同志不存在駐校問(wèn)題，本來(lái)就在學(xué)校里，但是是不是經(jīng)常到班級(jí)去？可能要給自己劃一個(gè)問(wèn)號(hào)。我們走進(jìn)青年學(xué)生，與他們零距離，問(wèn)需于學(xué)生，問(wèn)計(jì)于青年。與基層互動(dòng)中，與大家交朋友，解決他們直接現(xiàn)實(shí)的困難和需求。

杜匯良：青年之聲是團(tuán)中央去年推出的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，了解這項(xiàng)工作的同志，可能知道它是一個(gè)綜合載體和平臺(tái)，且不要認(rèn)為青年之聲只是一個(gè)網(wǎng)站，只是一個(gè)活動(dòng)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

杜匯良： 今天交給大家一個(gè)任務(wù)，希望會(huì)后，每位同志登陸青年之聲，頁(yè)面就是這個(gè)頁(yè)面，看看青年學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需求。過(guò)去一年在青年之聲上互動(dòng)的青年朋友有10億，有60萬(wàn)青年提出了問(wèn)題，大多數(shù)青年是青年學(xué)生。比如說(shuō)如何處理跟同宿舍同學(xué)之間的關(guān)系，如何去適應(yīng)不同學(xué)段之間的差異，如何去解決與別人交往的困難，如何解決學(xué)習(xí)上的困惑、就業(yè)的壓力、心理的困惑，以及如何談戀愛(ài)、交朋友，非常具體生動(dòng)。正是這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴的一些訴求和需求，構(gòu)成了我們對(duì)青年的了解，所以我們希望這是線(xiàn)上線(xiàn)下共同互動(dòng)的服務(wù)青年學(xué)生的直接平臺(tái)。

杜匯良： 第三，困難幫扶。我們希望我們團(tuán)學(xué)組織在幫助學(xué)習(xí)上、經(jīng)濟(jì)上、與人交往、心理各個(gè)方面有困難的學(xué)生，包括新生和畢業(yè)生關(guān)鍵的學(xué)段，給予他們有能力、具體的、有幫助、有實(shí)效的幫助。

杜匯良： 第四，組織提升，我們?nèi)ツ瓴贾昧藘身?xiàng)工程，今年會(huì)繼續(xù)推進(jìn)。一個(gè)是在中學(xué)中職里面，要打牢團(tuán)的基層基礎(chǔ)，要夯實(shí)基層組織，要規(guī)范基本團(tuán)的活動(dòng)，要提升基礎(chǔ)的團(tuán)務(wù)，這是我們的出發(fā)點(diǎn)。包括什么？包括嚴(yán)把入口關(guān)，今年我們會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一的布置，就是要在嚴(yán)把團(tuán)入口關(guān)上進(jìn)行布置和規(guī)劃，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范程序、確保質(zhì)量。我們的目標(biāo)，在2017年底初中畢業(yè)的學(xué)生，團(tuán)員的比例不超過(guò)30%，2018年底高中畢業(yè)的學(xué)生發(fā)展比例不超過(guò)60%。我們希望團(tuán)員在同學(xué)之中是一個(gè)先進(jìn)性的重要標(biāo)志。

杜匯良： 對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，希望基層團(tuán)支部這一個(gè)機(jī)體細(xì)胞，充滿(mǎn)活力。所以我們實(shí)施“團(tuán)支部活力提升工程”，去年也開(kāi)展了“活力團(tuán)支部”的創(chuàng)建活動(dòng)，希望這項(xiàng)活動(dòng)能成為一個(gè)系統(tǒng)的抓手。當(dāng)然還有很多方面，比如說(shuō)隊(duì)伍建設(shè)，“三嚴(yán)三實(shí)”教育，團(tuán)干部成長(zhǎng)的討論。

杜匯良：我們要加強(qiáng)研究能力，去年我們依托北京科技大學(xué)成立了學(xué)校共青團(tuán)研究中心，組織了我們課題的遴選、課題的申報(bào)，這項(xiàng)工作得到了各地學(xué)校的響應(yīng)，今年得繼續(xù)加強(qiáng)。

杜匯良：第五，互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型。今天的這個(gè)形式，今天這個(gè)網(wǎng)絡(luò)會(huì)本身就是我們探索移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的一個(gè)重要探索。今年年初我們成立了學(xué)校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體的運(yùn)營(yíng)中心，我們還會(huì)做相關(guān)的部署，在互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型方面，我們希望大家能真正的擺正認(rèn)識(shí)，能夠建好我們的團(tuán)隊(duì)，能夠建好各方面的陣地，微信、微博、網(wǎng)站，能夠整合各方資源，能夠打造具有影響廣泛傳播力的內(nèi)容和產(chǎn)品，能夠組織線(xiàn)上線(xiàn)下的一些互動(dòng)活動(dòng)。我們希望互聯(lián)網(wǎng)不僅成為我們的工具，也是我們工作的載體，工作的內(nèi)容和目標(biāo)。

杜匯良：第六，學(xué)聯(lián)學(xué)生會(huì)組織建設(shè)。團(tuán)系統(tǒng)有一個(gè)重要的工作，指導(dǎo)學(xué)聯(lián)學(xué)生會(huì)的組織能夠健康發(fā)展，發(fā)揮它的重要作用。我們要繼續(xù)貫徹學(xué)聯(lián)二十六大要求，進(jìn)一步明晰學(xué)校里面的團(tuán)學(xué)組織格局，現(xiàn)在我們是一心雙圓。一心是團(tuán)組織，外圍是學(xué)生會(huì)組織，再外圍是學(xué)團(tuán)組織，這是戰(zhàn)略的挑戰(zhàn)。當(dāng)然挑戰(zhàn)是因?yàn)槲覀儠r(shí)代在變化，我們的需求也在變化。

杜匯良：我們希望加強(qiáng)團(tuán)的指導(dǎo)，讓學(xué)生會(huì)組織依法依章獨(dú)立自主開(kāi)展工作，與加強(qiáng)服務(wù)青年學(xué)生三者結(jié)合起來(lái)。給予自主性，不要讓學(xué)生會(huì)組織沒(méi)有自主性，要充分發(fā)揮學(xué)生代表大會(huì)的作用，擴(kuò)大代表性，加強(qiáng)學(xué)生代表大會(huì)的制度化建設(shè)，讓我們的學(xué)生干部的產(chǎn)生由規(guī)范的民主程序來(lái)開(kāi)展。

杜匯良：同時(shí)開(kāi)展校園治理，讓學(xué)生會(huì)組織在了解青年學(xué)生的需求，解決青年學(xué)生共性的困惑，搭建渠道，構(gòu)建這樣的平臺(tái)上發(fā)揮作用，這是我們六個(gè)方面的工作。我想這六個(gè)方面是我們幾個(gè)重點(diǎn)，但并不代表全部。因愛(ài)之源，為贏而戰(zhàn)，一條主線(xiàn)，六個(gè)重點(diǎn)。這就是我們的2016年的脈絡(luò)，愛(ài)·贏1+6。我們走在前行的路上，我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，我們的路徑已經(jīng)已經(jīng)確定，希望各位同事們，各位朋友們大家信心滿(mǎn)滿(mǎn)，大家攜手并肩，我們共同的披荊斬棘，我們共同創(chuàng)造精采無(wú)限，謝謝大家！

主持人： 因愛(ài)之源，為贏而戰(zhàn)，一條主線(xiàn)，六項(xiàng)重點(diǎn)，四個(gè)關(guān)鍵子：愛(ài)、贏、1+6。16個(gè)字概括了學(xué)校共青團(tuán)2016年改革的情況。今天我們看到的不是官職正局級(jí)的官員領(lǐng)導(dǎo)，而是心中有情懷的青年帶頭人。今天我們聽(tīng)到的也不是一篇晦澀難懂的報(bào)告，而是一篇積極進(jìn)取、銳意改革的青春宣言。今天我們體會(huì)到的也不僅僅是作為學(xué)校共青團(tuán)戰(zhàn)線(xiàn)進(jìn)行改革嘗試的報(bào)告，更是我們與團(tuán)員、青年學(xué)生面對(duì)面接地氣改革的勇氣和探索。

主持人：所以2016我們學(xué)校共青團(tuán)的改革，讓我們一起出發(fā)，非常感謝杜部長(zhǎng)。

主持人：我們的網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)提問(wèn)環(huán)節(jié)就正式開(kāi)始，因?yàn)榫W(wǎng)友的提問(wèn)有一個(gè)收集的過(guò)程，導(dǎo)播給我問(wèn)題之前，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)朋友們提第一個(gè)問(wèn)題。

主持人：現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)：我想問(wèn)一下部長(zhǎng)，剛才講到了政治引領(lǐng)、價(jià)值引領(lǐng)工作，這是全新的概括和總結(jié)，也是高校共青團(tuán)重要的工作。在我們具體的工作實(shí)踐中，我們應(yīng)該如何結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和需求，避免形式化、避免教條化，把工作做的更加有意義，工作做的更加突出，謝謝。

李驥：謝謝，剛才你說(shuō)了學(xué)校主要的任務(wù)是立德樹(shù)人，今年我們提出來(lái)思想引領(lǐng)，有政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)。我個(gè)人體會(huì)價(jià)值引領(lǐng)主要針對(duì)個(gè)人，是由內(nèi)而外的，希望我們的學(xué)生能夠確立正確價(jià)值觀(guān)，能夠內(nèi)化于心、外化于形。政治引領(lǐng)側(cè)重整體，我們希望在尊重學(xué)生個(gè)人思想多樣化，個(gè)人思想自由的基礎(chǔ)之上，我們作為命運(yùn)共同體，他承擔(dān)他的社會(huì)責(zé)任，我想這兩個(gè)引領(lǐng)是各有側(cè)重點(diǎn)的。

李驥：學(xué)校戰(zhàn)線(xiàn)長(zhǎng)期做思想工作，我們可能還存在著教條化、形式化、事倍功半的問(wèn)題。解決這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)我們要重新思考，我們做思想引領(lǐng)工作，從哪三方面考慮？我們要傳播黨的思想價(jià)值，因?yàn)槲覀兪屈h的思想后備軍。第二個(gè)我們要著力于滿(mǎn)足學(xué)生的內(nèi)在需求，我們是教育人的，我們是幫助引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的，學(xué)生成長(zhǎng)不僅僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、就業(yè)，還有精神，精神需要我們做引領(lǐng)工作。第三個(gè)維度，做思想引領(lǐng)工作不僅是我們的首要任務(wù)，也是我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力。只有共青團(tuán)組織高舉的思想旗幟是最鮮明的、這不僅僅是我們的主要任務(wù)，也是我們面對(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力維度上很重要的工作。

李驥：具體來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該怎么做呢？我覺(jué)得從著眼點(diǎn)上來(lái)考慮，要和學(xué)生的特點(diǎn)結(jié)合，我們就要把思想引領(lǐng)工作，更多的把傳播黨政主流價(jià)值和打造我們團(tuán)的組織核心競(jìng)爭(zhēng)力，與滿(mǎn)足學(xué)生的內(nèi)在精神成長(zhǎng)需求做更好的結(jié)合。如果學(xué)生是在網(wǎng)上，我們也必須到網(wǎng)上去，要把我們的思想引領(lǐng)擴(kuò)展到網(wǎng)上。從方式方法上來(lái)講，如果學(xué)生更加注重互動(dòng)，更加注重平等，更加注重啟發(fā)式的，我們也要改變我們過(guò)去單向灌輸式的方式。所以，我個(gè)人覺(jué)得在2016年來(lái)講，我們?cè)诠ぷ饕c(diǎn)中提到過(guò)兩個(gè)方面的工作。一從宏觀(guān)上來(lái)講，要構(gòu)建分層分類(lèi)的思想引導(dǎo)體系，把不同年級(jí)，不同類(lèi)型的思想引領(lǐng)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、載體區(qū)別開(kāi)來(lái)。即使在大學(xué)，大一、大二這些年級(jí)也應(yīng)該有所區(qū)分。微觀(guān)上講，要激活團(tuán)支部的思想引導(dǎo)，支部著眼于滿(mǎn)足學(xué)生內(nèi)在思想需求，來(lái)開(kāi)展一系列活動(dòng)。學(xué)生有沒(méi)有精神成長(zhǎng)需求呢？當(dāng)然有，他人格要健全，要建構(gòu)一套和諧的人際關(guān)系，要觀(guān)察解讀復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，要疏解自己的壓力和情緒，這都是需要的。團(tuán)支部就是要針對(duì)這些需求，用平等互動(dòng)交流的方式來(lái)滿(mǎn)足，就能夠更好的讓我們團(tuán)的思想引領(lǐng)的工作更接地氣，也更能獲得認(rèn)可，希望能給你一點(diǎn)幫助。

主持人：導(dǎo)播把最新的網(wǎng)友切過(guò)來(lái)，有一位叫關(guān)鵬的網(wǎng)友問(wèn)，三走活動(dòng)目前在我們學(xué)校里已經(jīng)開(kāi)展了，但是我們學(xué)校開(kāi)展的三走活動(dòng)只有長(zhǎng)跑、球賽等項(xiàng)目，內(nèi)容形式單一，不能吸引更多的同學(xué)參與。我想問(wèn)一下，下一步團(tuán)學(xué)組織應(yīng)該怎么樣創(chuàng)新活動(dòng)開(kāi)展形式？

石新明：謝謝關(guān)鵬，三走活動(dòng)是團(tuán)中央處第一書(shū)記秦書(shū)記親自倡導(dǎo)的，活動(dòng)實(shí)施兩年來(lái)，得到了全國(guó)高校師生們的廣泛響應(yīng)和高校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，應(yīng)該說(shuō)正在成為一項(xiàng)團(tuán)學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)。最近有一家企業(yè)找我們商量，說(shuō)能不能把你們的三走注冊(cè)成一個(gè)商標(biāo)，說(shuō)我們一起來(lái)生產(chǎn)一些三走的足球鞋，三走的運(yùn)動(dòng)服，掙了錢(qián)來(lái)支持你們?nèi)呋顒?dòng)的開(kāi)展。我想從這個(gè)角度，也說(shuō)明了我們?nèi)呋顒?dòng)在社會(huì)上有不錯(cuò)的影響。剛才這位網(wǎng)友提到三走活動(dòng)怎么來(lái)進(jìn)一步創(chuàng)新形式，秦書(shū)記談到，三走活動(dòng)下一步要抓廣、抓響、抓實(shí)、抓長(zhǎng)。我們現(xiàn)在正在根據(jù)秦書(shū)記的要求，進(jìn)一步謀劃，怎么樣來(lái)實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)目標(biāo)，重點(diǎn)是加強(qiáng)長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)，和擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋。

石新明：剛才這位網(wǎng)友也給我們提出來(lái)一個(gè)重要的問(wèn)題，同時(shí)還要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式。我想如何進(jìn)一步創(chuàng)新活動(dòng)形式，可能要做一些結(jié)合，就是把看著好像是一項(xiàng)體育活動(dòng)的三走，怎么樣跟我們的志愿服務(wù)、公益類(lèi)服務(wù)結(jié)合，怎么樣跟我們的文化藝術(shù)類(lèi)的活動(dòng)去結(jié)合，使我們這些活動(dòng)不僅有意義，同時(shí)讓它有意思。怎么樣來(lái)創(chuàng)新？我今天給大家推薦一本書(shū)，《三走如何走》。這本書(shū)可以系統(tǒng)的回答這位網(wǎng)友的問(wèn)題。這本書(shū)收集了全國(guó)各個(gè)高校生動(dòng)鮮活可復(fù)制、可推廣的案例，內(nèi)容很豐富，我們可以送你一本這個(gè)書(shū)。

石新明： 具體我就不展開(kāi)了，我想在這里補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，就是三走活動(dòng)看似是一項(xiàng)推動(dòng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的正向活動(dòng)，但是它更重要的還是一項(xiàng)引導(dǎo)同學(xué)們形成健康科學(xué)的生活方式，這樣的一個(gè)活動(dòng)。我們的大學(xué)教育不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人、如何做事，還應(yīng)該教會(huì)學(xué)生如何生活。我們的思想引領(lǐng)，不僅要引領(lǐng)同學(xué)們的政治信念、道德觀(guān)念，還應(yīng)該引領(lǐng)同學(xué)們的生活理念。所以從這個(gè)角度上來(lái)講，三走活動(dòng)是我們新形勢(shì)下，推進(jìn)提升高校團(tuán)學(xué)活動(dòng)的突破口，某種角度來(lái)講也是個(gè)牛鼻子，所以希望我們大家一起深耕厚植

主持人：謝謝新明部長(zhǎng)，新明部長(zhǎng)推薦的書(shū)叫《三走如何走》，這讓我想起了TFBoys的一手歌，跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作，是這個(gè)意思嗎？希望大家都能看看這本書(shū)，看看我們?nèi)叩降讘?yīng)該如何走。 導(dǎo)播給了我一個(gè)問(wèn)題，網(wǎng)友名字很有意思，叫佳佳仙境，他是這么說(shuō)的。說(shuō)我們學(xué)生會(huì)每年都招募許多新成員，學(xué)生會(huì)的機(jī)構(gòu)非常大，有主席團(tuán)成員好幾十人，全體成員加在一起能有上千人，真是神一樣的組織，請(qǐng)問(wèn)該如何加強(qiáng)學(xué)生會(huì)組織的建設(shè)？

石新明：所以我們現(xiàn)在要改革，群團(tuán)工作會(huì)議和群團(tuán)工作改革，為我們今后的改革指明了方向、提出了要求，更提供了機(jī)遇。剛才匯良部長(zhǎng)在TED演講的時(shí)候，就學(xué)聯(lián)學(xué)生會(huì)組織改革，專(zhuān)門(mén)做了一項(xiàng)重要工作的部署。我想學(xué)生會(huì)學(xué)聯(lián)組織的改革，要堅(jiān)持政治性、先進(jìn)性、群眾性的根本原則。堅(jiān)持學(xué)生之家、師生之橋、骨干之校的基本定位。堅(jiān)持自我服務(wù)、自我管理、自我教育的基本原則。我想在這樣一個(gè)基本的框架下，來(lái)討論我們學(xué)聯(lián)學(xué)會(huì)的工作。

石新明： 剛才這位網(wǎng)友談到的這個(gè)問(wèn)題，我想是我們下一步學(xué)聯(lián)學(xué)生會(huì)組織改革的一個(gè)重要方向，重要的一個(gè)內(nèi)容，就是組織結(jié)構(gòu)與人事制度。怎么改？一個(gè)是我們學(xué)聯(lián)學(xué)生會(huì)有一個(gè)改革方案，這個(gè)方案還在討論中，團(tuán)中央的整個(gè)文件下發(fā)以后，學(xué)聯(lián)學(xué)生會(huì)組織的配套改革方案也會(huì)下發(fā)。這位網(wǎng)友所談到的問(wèn)題，在我們這個(gè)改革方案里都有涉及。

石新明：具體到每個(gè)學(xué)校，我想大家可以在我們這個(gè)方案正式下發(fā)之前謀劃一下本校的學(xué)聯(lián)學(xué)生會(huì)組織。這個(gè)改革我們要強(qiáng)三性：首先增強(qiáng)政治性。我們國(guó)家學(xué)校的學(xué)生會(huì)，與西方國(guó)家學(xué)校學(xué)生會(huì)的本質(zhì)區(qū)別就是政治性，我們的學(xué)生會(huì)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的，團(tuán)指導(dǎo)下的學(xué)生群體。 二是要增強(qiáng)先進(jìn)性。我們改革的目的是要引領(lǐng)同學(xué)們走在創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)的前列，引領(lǐng)同學(xué)們向上、向善、向前的風(fēng)氣。

石新明： 三是要增強(qiáng)群眾性。我想這個(gè)群眾性不是剛才這位網(wǎng)友講的那樣，我們把學(xué)生會(huì)的主席團(tuán)做大，把我們學(xué)生會(huì)的人做大，而是把我們學(xué)生會(huì)的工作，我們學(xué)生會(huì)的活動(dòng)去覆蓋更多的普通同學(xué)，破解我們長(zhǎng)期以來(lái)大家談到的二八現(xiàn)象，堅(jiān)持以普通學(xué)生為本，面向廣大普通同學(xué)，保證我們工作的廣泛性。

石新明：去年我們召開(kāi)了全國(guó)學(xué)聯(lián)二十六大，在二十六大召開(kāi)的時(shí)候，習(xí)近平總書(shū)記也發(fā)來(lái)了賀信，李源潮副主席也就學(xué)聯(lián)學(xué)生會(huì)組織未來(lái)得方向提出了明確要求。應(yīng)該說(shuō)在籌備貫徹學(xué)聯(lián)二十六次代表大會(huì)的過(guò)程中，我們也把群團(tuán)改革的一些思想進(jìn)一步做了貫徹。為了進(jìn)一步宣傳二十六大的精神，進(jìn)一步貫徹我們?nèi)绾卧谛滦蝿?shì)下去推進(jìn)學(xué)生會(huì)工作的改革創(chuàng)新。全國(guó)學(xué)聯(lián)秘書(shū)處和全國(guó)學(xué)校部門(mén)研究中心又編了一本書(shū)，叫《高校學(xué)生會(huì)研究生會(huì)寶典》，這也是近些年來(lái)我們出的第一本，這里面也可以回答剛才網(wǎng)友同學(xué)所講到的有些問(wèn)題。這里面也一樣，一并收集了高?？赏茝V、有價(jià)值的眾多案例，網(wǎng)友可以留下聯(lián)系方式，我們給寄一本。

主持人：作為主持人我必須鄭重聲明，我確實(shí)不是新明部長(zhǎng)的托，不能每回答一個(gè)問(wèn)題就推薦一本書(shū)，這網(wǎng)友沒(méi)法不相信我是托。還有一位網(wǎng)友，追夢(mèng)小青，明確說(shuō)自己是一名學(xué)生干部。他提的這個(gè)問(wèn)題是關(guān)于青年之聲平臺(tái)的，前段時(shí)間青年之聲的平臺(tái)大家都比較熟悉了，但是他發(fā)現(xiàn)我周?chē)耐瑢W(xué)們?nèi)绻龅搅耸裁磫?wèn)題，其實(shí)還是去搜索百度，問(wèn)度娘，問(wèn)知乎，并沒(méi)有第一時(shí)間特別自覺(jué)的想到到青年之聲的平臺(tái)上提問(wèn)。他作為一個(gè)學(xué)生干部，那下一步如何吸引學(xué)生關(guān)注？

李驥：我簡(jiǎn)要的談一點(diǎn)個(gè)人的看法，青年之聲作為團(tuán)中央大力推行的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)平臺(tái)，從去年開(kāi)始到現(xiàn)在，在團(tuán)中央，在各級(jí)，在我們的高校都在推行，去年9月份我們也召開(kāi)了在100所高校的試點(diǎn)工作，確實(shí)也超乎我們的想象。到2015年底，有800多家高校開(kāi)展了這項(xiàng)工作，也表明了這個(gè)平臺(tái)的理念設(shè)計(jì)和做法是很好的。剛才網(wǎng)友提出的問(wèn)題確實(shí)也客觀(guān)存在，就是這樣一個(gè)平臺(tái)的建設(shè)，它和我們?cè)械倪@些新聞平臺(tái)有什么關(guān)系？它是否能讓學(xué)生切實(shí)的參與度更高，這是我們后續(xù)需要解決的問(wèn)題。因?yàn)槲覀冏罱苍谥\劃2016年的工作計(jì)劃，我個(gè)人認(rèn)為有四個(gè)詞：

李驥： 青年之聲的平臺(tái)第一要有用，為什么大家要上度娘呢？因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了。我們高校平臺(tái)的建設(shè)，未來(lái)無(wú)論在哪個(gè)載體上，以哪個(gè)入口來(lái)發(fā)展，一定要有用，要和我們學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)就業(yè)關(guān)聯(lián)度更加高。我們知道團(tuán)中央平臺(tái)建了十大聯(lián)盟體系，就是要通過(guò)線(xiàn)上問(wèn)答和線(xiàn)下結(jié)合。跟學(xué)生哪個(gè)方面的核心訴求掛鉤，這都不一樣。我們希望我們未來(lái)的高校青年之聲平臺(tái)，要成為一個(gè)我們幫助學(xué)生提升組織化、維護(hù)權(quán)益的平臺(tái)，我們要為學(xué)生的成長(zhǎng)、成才提供服務(wù)，所以第一要有用，有用了他才會(huì)有意愿來(lái)使用。

李驥：第二要好玩，確實(shí)現(xiàn)在的學(xué)生是90后、95后、00后，他們的特點(diǎn)就是不好玩就不來(lái)玩，因?yàn)樯鐣?huì)上有更好玩的東西給他。所以我們青年之聲平臺(tái)也不能建成一個(gè)老氣橫秋的，很落后的形象。所以怎么樣把我們這樣的平臺(tái)建的更時(shí)尚，更有趣，更好玩很重要。

李驥：第三要好用，過(guò)去我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)時(shí)代有1.0時(shí)代，2.0時(shí)代，現(xiàn)在是3.0時(shí)代，我們?cè)陂_(kāi)發(fā)我們青年之聲平臺(tái)4.0的版本?，F(xiàn)在強(qiáng)調(diào)社區(qū)，未來(lái)強(qiáng)調(diào)虛擬情景模擬，我們的平臺(tái)也要更加強(qiáng)化我們的互動(dòng)，要讓學(xué)生融入進(jìn)來(lái)，要讓學(xué)生自己點(diǎn)和點(diǎn)互動(dòng)起來(lái)，這個(gè)學(xué)生到我們這個(gè)平臺(tái)能互動(dòng)起來(lái)。其實(shí)一個(gè)真的好的平臺(tái)就是互動(dòng)的，微信是大家點(diǎn)和點(diǎn)的互動(dòng)，所以我們一定要讓它互動(dòng)起來(lái)。

李驥： 第四個(gè)要聯(lián)動(dòng)，就是我們高校共青團(tuán)的核心優(yōu)勢(shì)在于，我們既有比較強(qiáng)大的線(xiàn)上能力，我們還有比較龐大的線(xiàn)下支持，這是任何一個(gè)線(xiàn)下組織辦不到的。有的線(xiàn)下組織很好，但是沒(méi)有線(xiàn)上平臺(tái)，有的組織線(xiàn)上很活躍，但是沒(méi)有線(xiàn)下支撐。我們共青團(tuán)，特別是高校共青團(tuán)，我們既有比較強(qiáng)大的線(xiàn)上運(yùn)作能力，還有比較強(qiáng)大的線(xiàn)下組織體系，所以一定要讓我們線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合，讓高校和高校之間能夠聯(lián)動(dòng)。

李驥：互聯(lián)網(wǎng)也是集約的載體和技術(shù)，并不是每個(gè)高校共青團(tuán)都要自己建一套。對(duì)團(tuán)中央來(lái)講，建十大服務(wù)聯(lián)盟，未來(lái)就是要提供一個(gè)共建、共享、共用的平臺(tái)給大家，所以要聯(lián)動(dòng)。我們的青年之聲平臺(tái)如果能做到有用、好玩、互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的話(huà)，我想就可以讓更多的學(xué)生喜歡。

主持人：謝謝，有用、好玩、互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)。這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的比較尖銳，兩位部長(zhǎng)做好思想準(zhǔn)備。因?yàn)榧怃J，所以他沒(méi)有留網(wǎng)名，他問(wèn)共青團(tuán)團(tuán)費(fèi)的去向去哪里？政府在要求政務(wù)公開(kāi)，能否把共青團(tuán)的團(tuán)費(fèi)公開(kāi)一下呢？

李驥：這個(gè)問(wèn)題我也不能回答，因?yàn)槲覀儧](méi)收過(guò)團(tuán)費(fèi)，這要問(wèn)在座的各位團(tuán)委書(shū)記團(tuán)費(fèi)去哪兒了。

主持人：在座的還真有團(tuán)委書(shū)記，我們選一位，讓他說(shuō)說(shuō)團(tuán)費(fèi)去哪兒了。我看到了清華大學(xué)的團(tuán)委書(shū)記，請(qǐng)您回答一下。

主持人：清華大學(xué)團(tuán)委書(shū)記：團(tuán)費(fèi)的收繳一部分是要上交給上級(jí)團(tuán)委，一部分返回到學(xué)校團(tuán)委，這部分用于學(xué)校校內(nèi)團(tuán)員建設(shè)，包括基層組織建設(shè)，包括學(xué)生日常用的一些工作，還是取之于團(tuán)用之于團(tuán)。

李驥：按照?qǐng)F(tuán)章的要求，現(xiàn)在是這樣的一部分是上交給上級(jí)，一部分自己留下來(lái)。團(tuán)中央組織部也一直在研究，團(tuán)費(fèi)的收繳標(biāo)準(zhǔn)是多少?，F(xiàn)在黨費(fèi)收繳標(biāo)準(zhǔn)也在調(diào)整，有人提出來(lái)黨費(fèi)高嘛，團(tuán)費(fèi)的收繳這個(gè)形勢(shì)下怎么收，大家都在討論。第二，這個(gè)網(wǎng)友提出來(lái)的，不管多與少，這部分的費(fèi)用要透明，這是很好的未來(lái)的方向?，F(xiàn)在團(tuán)中央也在推動(dòng)青年之聲平臺(tái)的建設(shè)之時(shí)，我們?cè)谕苿?dòng)社會(huì)團(tuán)建，支持我們團(tuán)組織工作，專(zhuān)門(mén)構(gòu)建一個(gè)信息化網(wǎng)絡(luò)工作的載體。我相信未來(lái)在這個(gè)平臺(tái)建設(shè)了之后，就能夠讓我們各級(jí)團(tuán)組織團(tuán)務(wù)管理，團(tuán)費(fèi)使用更加透明化。

石新明：因?yàn)閳F(tuán)中央有一個(gè)文件，團(tuán)費(fèi)是用到各級(jí)團(tuán)的組織的，用于團(tuán)報(bào)、團(tuán)刊，包括基層組織建設(shè)等等相關(guān)的內(nèi)容，從支部一直到團(tuán)中央。最近幾年來(lái)確實(shí)存在著很多問(wèn)題，因?yàn)檫@個(gè)文件相對(duì)比較多，所以各個(gè)地方收集團(tuán)費(fèi)的情況不一樣。剛才李驥部長(zhǎng)講，現(xiàn)在正在著手，也有了草稿，正在修訂關(guān)于團(tuán)費(fèi)的收繳標(biāo)準(zhǔn)文件。是不是公開(kāi)？其實(shí)各級(jí)團(tuán)代會(huì)的時(shí)候，團(tuán)費(fèi)使用情況都要報(bào)告的。

主持人：我在團(tuán)市委做副書(shū)記，開(kāi)團(tuán)代會(huì)的時(shí)候我做的就是關(guān)于團(tuán)費(fèi)收繳和使用的報(bào)告，上面說(shuō)要接受所有代表的審議和所有團(tuán)員監(jiān)督。謝謝，有一位網(wǎng)友說(shuō)如今共青團(tuán)在高校的影響力，比中小學(xué)要大，如何發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)在中小學(xué)當(dāng)中的作用？還有一位網(wǎng)友說(shuō)，在中學(xué)管理體制當(dāng)中，教學(xué)處、德育處、辦公室都是核心的管理層，團(tuán)委相對(duì)邊遠(yuǎn)，這應(yīng)該如何更好的開(kāi)展共青團(tuán)工作？我把這兩個(gè)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)了。

石新明：感謝這位網(wǎng)友，小學(xué)沒(méi)有共青團(tuán)，小學(xué)是少先隊(duì)。剛才他講了一個(gè)重要的問(wèn)題，就是在中學(xué)，團(tuán)的工作比較邊緣。這跟高校相比，它既有相似的地方，也有不同的地方。如果從本質(zhì)上來(lái)講，它是一樣的，不管高校還是中學(xué)，它的核心目標(biāo)是人才培養(yǎng)，是育人。我們學(xué)校共青團(tuán)也是人才培養(yǎng)，都是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的接班人。

石新明：為什么在高校影響大，在中學(xué)影響小呢？很重要的一條，共青團(tuán)就是人才培養(yǎng)的任務(wù)這是在高校，中學(xué)說(shuō)是人才培養(yǎng)，在有些學(xué)校就變成了升學(xué)率的手段了，所以他認(rèn)為花了時(shí)間，花了空間對(duì)升學(xué)率幫助不大的，就被邊緣化了，確實(shí)是有這種現(xiàn)象。

石新明： 那怎么加強(qiáng)這項(xiàng)工作？一個(gè)是要轉(zhuǎn)變觀(guān)念，我們推動(dòng)學(xué)校的辦學(xué)理念發(fā)生變化。在我去的一些中學(xué)調(diào)研的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)現(xiàn)象，就是升學(xué)率越高的學(xué)校，團(tuán)務(wù)工作做的越好。也可以說(shuō)團(tuán)務(wù)工作做的越好的學(xué)校，升學(xué)率越高。實(shí)際上升學(xué)和共青團(tuán)工作是不矛盾的，但是在有的學(xué)校好像就顯得矛盾了，這就體現(xiàn)了辦學(xué)理念轉(zhuǎn)變的問(wèn)題，這需要我們一起去解決。

石新明：我去的這幾個(gè)升學(xué)和團(tuán)工作結(jié)合好的學(xué)校，他們校長(zhǎng)有一個(gè)共同的感受，是什么呢？就是他認(rèn)為學(xué)校團(tuán)的工作，能促進(jìn)人才培養(yǎng)，也能促進(jìn)升學(xué)。我問(wèn)為什么能促進(jìn)升學(xué)？因?yàn)閳F(tuán)的工作激發(fā)了學(xué)生內(nèi)在成長(zhǎng)的動(dòng)力，所以學(xué)生通過(guò)參加團(tuán)的工作，自我成長(zhǎng)的動(dòng)力更高了。第二個(gè)，他說(shuō)團(tuán)的活動(dòng)緩解了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，所以通過(guò)參加團(tuán)的活動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率更高了。團(tuán)的活動(dòng)其實(shí)是有助于學(xué)校的教育教學(xué)工作的，有助于學(xué)校的升學(xué)工作的。

石新明：他們有一個(gè)共同的體會(huì)說(shuō)，叫不為教學(xué)而贏得教學(xué)，不為教育而贏得教育。所以我想這需要我們推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，這是一個(gè)方面。

石新明： 第二個(gè)方面，就是要在服務(wù)上下功夫，長(zhǎng)期以來(lái)我們團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)常有一句話(huà)，叫圍繞中心服務(wù)大局。對(duì)于學(xué)校的共青團(tuán)來(lái)講，我們應(yīng)該改為服務(wù)中心、服務(wù)大局，因?yàn)閷W(xué)校中心和團(tuán)的中心是一回事，怎么樣融入到中心就是要把團(tuán)的工作，系統(tǒng)化的融入到學(xué)校的學(xué)科教學(xué)、德育工作、學(xué)校的管理服務(wù)方方面面。這種融入還不是簡(jiǎn)單的物理融入，理想的狀態(tài)就是一種化學(xué)的融入，一種有機(jī)的融入，一種能夠產(chǎn)生生物反應(yīng)的融入，使得學(xué)校的團(tuán)學(xué)工作和學(xué)校的教學(xué)工作，能夠形成一個(gè)1+1>2有機(jī)的整體，從而使我們學(xué)校團(tuán)的工作不是在邊緣，他本身就是教育教學(xué)工作一個(gè)有機(jī)的組成部分。

石新明：怎么融入和學(xué)科老師去商量，和教務(wù)處長(zhǎng)去商量，和德育處長(zhǎng)去商量，有很多辦法，在融入上下功夫。

主持人：謝謝新明部長(zhǎng)，各位網(wǎng)友，我們今天非常榮幸的邀請(qǐng)了共青團(tuán)中央學(xué)校的李驥副部長(zhǎng)和石新明副部長(zhǎng)作客直播間，與我們共同交流2016年的重點(diǎn)工作，由于時(shí)間關(guān)系我們只能再選擇一位網(wǎng)友的問(wèn)題來(lái)回答了，希望能抓緊最后的時(shí)間把你的問(wèn)題提交上來(lái)。 我們選擇一位網(wǎng)友，這位網(wǎng)友沒(méi)有留名，他說(shuō)聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要開(kāi)展共青團(tuán)的第二課堂成績(jī)單的工作，說(shuō)這是一個(gè)什么樣的考試？希望能給解答一下。

李驥：這個(gè)我來(lái)說(shuō)吧，首先這位網(wǎng)友說(shuō)的是考試，這是一個(gè)形象化的比喻。第二課堂成績(jī)單是未來(lái)，或者說(shuō)2016年在學(xué)校共青團(tuán)推進(jìn)的一項(xiàng)關(guān)鍵性的舉措，我個(gè)人這是對(duì)學(xué)校共青團(tuán)整體牽動(dòng)的一個(gè)做法。雖然是一個(gè)新的提法，但是由來(lái)已久，1999年國(guó)家頒布了教育決定之后，提出了大學(xué)生教學(xué)計(jì)劃，當(dāng)時(shí)就希望能夠在第二課堂對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展進(jìn)行考核。但是因?yàn)楹髞?lái)的各種原因，計(jì)劃在全國(guó)高校推開(kāi)，但是沒(méi)有推開(kāi)，但是這個(gè)理念實(shí)際上在各高校得到了認(rèn)可。

李驥：現(xiàn)在在新的形勢(shì)下，當(dāng)我們的經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境，當(dāng)我們團(tuán)的工作對(duì)象、工作內(nèi)容發(fā)生了大的變化的情況下，我們重新來(lái)研究的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)我們可以在素質(zhì)拓展計(jì)劃的基礎(chǔ)上，改進(jìn)深造，提出第二課堂成績(jī)單。

李驥：它第一要讓我們共青團(tuán)的工作更有價(jià)值，就是我們共青團(tuán)經(jīng)常被認(rèn)為我們是說(shuō)說(shuō)笑笑的，是搞活動(dòng)的。我們當(dāng)然說(shuō)，中學(xué)共青團(tuán)被邊緣化，但是在高校當(dāng)中共青團(tuán)很多也是被邊緣化的，認(rèn)為你可有可無(wú)。為什么？因?yàn)槲覀儧](méi)有回答清楚我們工作的價(jià)值在哪兒，我們沒(méi)有回答清楚我們團(tuán)的工作，在中心人才培養(yǎng)的價(jià)值在哪兒。沒(méi)有回答清楚我們的工作在學(xué)生成長(zhǎng)當(dāng)中的價(jià)值在哪兒。我們的實(shí)踐怎么培養(yǎng)人？我們沒(méi)有清晰的闡述。我們長(zhǎng)什么才干、做什么貢獻(xiàn)？我們的核心目標(biāo)是什么？沒(méi)有說(shuō)清楚。

李驥：所以我們要通過(guò)第二課堂成績(jī)單，首先要理清楚，把高校共青團(tuán)，特別是長(zhǎng)期堅(jiān)持的彈性工作、重點(diǎn)工作的價(jià)值在哪兒說(shuō)清楚，對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生的價(jià)值。

李驥：第二要解決什么問(wèn)題？要讓我們的工作更科學(xué)，有人說(shuō)成效不好評(píng)估，我們被人家認(rèn)為是游擊隊(duì)。我們現(xiàn)在提出第二課堂成績(jī)單，就是希望借助第一課堂的機(jī)制和模式來(lái)管理，而不是納入到第一課堂。事實(shí)上，第一課堂為什么被大家認(rèn)可呢？因?yàn)樗姓n程、課時(shí)、教材、老師、考試、分?jǐn)?shù)，有一系列的教學(xué)要素。請(qǐng)問(wèn)，我們的第二課堂團(tuán)學(xué)工作，可不可把它變成類(lèi)似于大家認(rèn)可要素構(gòu)成的課程化的東西呢？我們認(rèn)為是可以的。我們的社會(huì)實(shí)踐，挑戰(zhàn)杯，學(xué)生會(huì)本身，都可以把學(xué)生參與的活動(dòng)變成課程化工程，當(dāng)然這不是說(shuō)變成課程，而是要借鑒。這樣就讓我們第二課堂的活動(dòng)工作，也變成課程，有課時(shí)，有學(xué)分，有老師，有教材，要讓它更科學(xué)。

李驥：第三要通過(guò)第二課堂讓學(xué)生更有理想，也就是我們要讓共青團(tuán)給學(xué)生提供更有效、更科學(xué)的服務(wù)之后，我們要把他在大學(xué)參加這樣的經(jīng)歷之后，變成類(lèi)似成績(jī)單的東西，他拿著這個(gè)東西去讓用人單位評(píng)價(jià)他的素質(zhì)怎么樣，我們只做客觀(guān)工作，不做評(píng)價(jià)。

李驥：第三要通過(guò)第二課堂讓學(xué)生更有理想，也就是我們要讓共青團(tuán)給學(xué)生提供更有效、更科學(xué)的服務(wù)之后，我們要把他在大學(xué)參加這樣的經(jīng)歷之后，變成類(lèi)似成績(jī)單的東西，他拿著這個(gè)東西去讓用人單位評(píng)價(jià)他的素質(zhì)怎么樣，我們只做客觀(guān)工作，不做評(píng)價(jià)。

李驥：強(qiáng)化社會(huì)認(rèn)同，倒逼著學(xué)生將來(lái)對(duì)這個(gè)越來(lái)越有需要，拿第一課堂成績(jī)單證明專(zhuān)業(yè)能力，第二課堂成績(jī)單證明綜合能力，這樣我們地位的確立就有了，我們工作會(huì)有更強(qiáng)大的動(dòng)力，所以第二課堂成績(jī)單是我們未來(lái)要做的，牽動(dòng)我們工作活動(dòng)的工作。

1.     主持人：謝謝李驥部長(zhǎng)，可能還有很多網(wǎng)友的問(wèn)題，今天沒(méi)有機(jī)會(huì)，沒(méi)有時(shí)間得到兩位部長(zhǎng)的回復(fù)。但是沒(méi)有關(guān)系，還是希望更多網(wǎng)友關(guān)注當(dāng)?shù)厍嗄曛暤幕?dòng)交流平臺(tái)，大家可以在上面把自己關(guān)心的問(wèn)題提出來(lái)，會(huì)有更多的專(zhuān)家、學(xué)者在線(xiàn)回答大家的提問(wèn)。我還想給兩位部長(zhǎng)出一道題，希望兩位部長(zhǎng)能夠用一個(gè)字來(lái)概括一下今天參與網(wǎng)絡(luò)直播的感受，用一兩句話(huà)用這個(gè)關(guān)鍵字或者關(guān)鍵詞可以做一個(gè)解釋。

李驥：如果要讓我現(xiàn)在說(shuō)的話(huà)，我腦海里面浮現(xiàn)的一個(gè)字就是合，聯(lián)合的合。面對(duì)現(xiàn)在這樣的形勢(shì)和要求，我覺(jué)得我們要聯(lián)合起來(lái)，我們要形成合力，單兵作戰(zhàn)不行。一條主線(xiàn)、六項(xiàng)重點(diǎn)，還是未來(lái)要做的更多工作，現(xiàn)在內(nèi)心最想的就是聯(lián)合起來(lái)，一起去開(kāi)創(chuàng)我們學(xué)校共青團(tuán)深化改革的新的舉措。

石新明：一個(gè)字就是機(jī)，機(jī)遇的機(jī)。我覺(jué)得2016年對(duì)學(xué)校共青團(tuán)來(lái)說(shuō)是一個(gè)前所未有的機(jī)遇，因?yàn)檫@個(gè)機(jī)遇具有非常強(qiáng)的政治性、社會(huì)性、系統(tǒng)性，所以我想和我們學(xué)校戰(zhàn)線(xiàn)的同志一道，抓住這個(gè)千載難逢的歷史機(jī)遇，推動(dòng)我們學(xué)校共青團(tuán)工作的創(chuàng)新發(fā)展，這個(gè)機(jī)遇不可辜負(fù)。

主持人：謝謝，謝謝兩位部長(zhǎng)精彩的概括和點(diǎn)評(píng)，今天我們也特別感謝兩位部長(zhǎng)能夠做客中青網(wǎng)，在線(xiàn)與各位網(wǎng)友互動(dòng)交流，也希望你們能經(jīng)常來(lái)。如果說(shuō)2016年我們面對(duì)學(xué)校共青團(tuán)的改革，敢問(wèn)路在何方，路就在我們腳下，讓我們一起加油。 新學(xué)期到來(lái)之際，我也代表大家，祝愿所有團(tuán)學(xué)干部工作順利，祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成。非常感謝大家的參與，今天的網(wǎng)絡(luò)直播到此結(jié)束，謝謝！再見(jiàn)。