奔赴企業(yè),學(xué)院14級實訓(xùn)課堂開課-廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院 奔赴企業(yè),學(xué)院14級實訓(xùn)課堂開課-廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院
奔赴企業(yè),學(xué)院14級實訓(xùn)課堂開課-廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院

奔赴企業(yè),學(xué)院14級實訓(xùn)課堂開課

作者:楊盛如學(xué)校新聞來源:本站原創(chuàng)點擊數(shù):6035更新時間:2016-08-21

20168192140分,學(xué)院237名學(xué)生乘坐南寧開往常州的K1558列車徐徐開動。至此,學(xué)院2015級學(xué)生開赴長江三角洲和珠江三角洲企業(yè)實踐課堂進(jìn)行第一學(xué)期3個月的專業(yè)認(rèn)知與崗位體驗實習(xí)活動全面拉開。

如何培養(yǎng)高職實用型人才,組織校外企業(yè)實踐活動是至關(guān)重要環(huán)節(jié)。從2011年下半年開始,學(xué)院增設(shè)“實踐三學(xué)期制”教學(xué)課,讓每位學(xué)生在校三年,每學(xué)年安排一次2-3個月的實踐學(xué)期:從社會認(rèn)知與職業(yè)體驗--專業(yè)認(rèn)知與崗位體驗—到預(yù)就業(yè)頂崗的三個階段升級實訓(xùn)。

 

為提升實踐活動質(zhì)量,學(xué)院要求學(xué)生必須依照《專業(yè)認(rèn)知與崗位體驗實習(xí)》指導(dǎo)書,認(rèn)真填寫《實踐學(xué)期實習(xí)周記》和《實踐教學(xué)記分冊》的企業(yè)考評,真實地記錄學(xué)生實踐學(xué)期成長的點點滴滴。

 

“實踐三學(xué)期制”是學(xué)院五大職業(yè)教育教學(xué)體系中“淬煉成鋼”的不可或缺的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過多年的摸索與探索,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),多從學(xué)生成長成才的角度思考,在選準(zhǔn)選好企業(yè)上下功夫,讓學(xué)生有充分的自主權(quán),讓企業(yè)零距離解疑解惑。逐漸地學(xué)生轉(zhuǎn)變了觀念認(rèn)識,形成了自覺參與的共識。

 

為組織好今年15級學(xué)生校外實訓(xùn)課,學(xué)院嚴(yán)密計劃,精心組織。派出專員分別到長江三角洲和珠江三角洲企業(yè)實地考查,從10多個企業(yè)中選擇信譽(yù)好、管理強(qiáng)、環(huán)境優(yōu)的4個企業(yè)為平臺,讓學(xué)生進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知與崗位體驗式的實踐活動,學(xué)生懷著渴望好奇、躍躍欲試的心態(tài)積極投身到實踐活動中去。

 

同時,學(xué)院還派出一定比例的教師走進(jìn)企業(yè),既組織管理學(xué)生,也投入到企業(yè)管理運(yùn)作的學(xué)習(xí)中去,在生產(chǎn)管理一線中提升“雙師型”能力。(楊盛如文/圖)