作為一所年輕的職業(yè)學(xué)院，學(xué)院本著“育人為本，能效優(yōu)先，特色職教，人人成才”的綠色辦學(xué)理念，在打造節(jié)能校園，優(yōu)化環(huán)境教育，力創(chuàng)綠色學(xué)校方面，作了積極、主動的努力。綠色教育方面，經(jīng)過2年來的探索與實踐，創(chuàng)建了多層次、覆蓋廣的綠色課程滲透體系；構(gòu)建了以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)與綠色創(chuàng)新能力為主旨的多樣化綠色實踐平臺，形成了獨具特色的綠色教育體系。在環(huán)境污染治理、節(jié)約能源、循環(huán)新能源與技術(shù)等方面有了良好的研究和實踐基礎(chǔ)。特別是學(xué)生公寓樓采用地源熱泵供熱系統(tǒng)即TSSR－A系列全封閉渦旋型水源熱泵供熱系統(tǒng)，該系統(tǒng)運(yùn)行過程中無任何污染，無燃燒，無排煙，不產(chǎn)生廢渣、廢水、廢氣和煙塵，不產(chǎn)生熱島效應(yīng)，目前學(xué)院已向廣西建設(shè)廳申報節(jié)能減排獎。黨委書記、副院長張赟在匯報會上如是說，并就學(xué)院如何創(chuàng)建綠色學(xué)校，從凸現(xiàn)校園林景觀特色，打造節(jié)能目標(biāo)，強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生的整治和常態(tài)綠化以及學(xué)生自覺踐行“綠色校園”行動進(jìn)行了仔細(xì)的匯報。學(xué)院從08級首屆大學(xué)生開始，100多名學(xué)生自發(fā)加入組織“環(huán)保社”，形成有計劃、有目的、有行動的環(huán)保行動；2010年底開始，學(xué)院又成立了學(xué)生“保潔公司”，以公司模式開展日常校園保潔工作；藝術(shù)系多次組織“環(huán)保”藝術(shù)品展覽，在校園甚至到武鳴展出，廣泛宣傳環(huán)保教育的成果；團(tuán)委多次組織環(huán)?；顒雍蛯ｎ}的宣傳演出，有效進(jìn)行環(huán)保教育宣傳；建工系學(xué)生則在專業(yè)教學(xué)中，結(jié)合學(xué)院綠化規(guī)劃，建花鋪花池直接為綠化建設(shè)出力。
評估專家組陶麗紅、韋銀波、韋良華等領(lǐng)導(dǎo)肯定了學(xué)院在創(chuàng)建綠色學(xué)校所得的成績，做到了領(lǐng)導(dǎo)重視，“創(chuàng)綠”教育形成特色，節(jié)能降耗目標(biāo)明確，植樹造林肯下力氣，學(xué)生保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然變成了自學(xué)行動。特別是對學(xué)院節(jié)能降耗工作，從電鍋爐、燃料鍋爐、空氣能到現(xiàn)在的采用地源熱泵供熱系統(tǒng)的節(jié)能全過程，肯定和贊賞學(xué)院的積極探索和不懈的努力精神和節(jié)能取得的明顯成果。而藝術(shù)系學(xué)生的“廢品利用”作品畫，使得評估專家組的眼睛一亮，這不僅是創(chuàng)意，更是創(chuàng)綠教育成效的集中體現(xiàn)。同時，希望學(xué)院的“文化長廊”建設(shè)要大氣些，才能與“大氣”學(xué)院形象相匹配，各種創(chuàng)建原始資料工作還做得細(xì)些和地源熱泵供熱房要凸現(xiàn)環(huán)保宣傳特色來。
南寧東盟經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的環(huán)保局、文體局和團(tuán)委等部門的領(lǐng)導(dǎo)也參加了這次南寧市組織的“綠色學(xué)?！痹u估活動在我學(xué)院的全程評估。
