同學們,早上好!

大三的同學現(xiàn)在正面臨著找工作、就業(yè)的壓力.故，現(xiàn)將我主編的這一短文推薦給大家。文章來源：《中國學生健康報》，作者：本報記者：王艷萍

百度人力資源總監(jiān)魯靈敏應北京大學學生就業(yè)指導與服務中心的邀請，曾為北大畢業(yè)生做了一堂“如何從院校人轉變?yōu)槁殘鲂落J”的演講。演講中，魯靈敏為畢業(yè)生成功轉型支了“一招”，那就是入職后，要從5個方面加以“轉變”：

首先是從情感導向到職業(yè)導向的轉變。魯靈敏認為：“服從公司的總體安排；堅持做自己職責內的事；具有敬業(yè)精神；無論是升遷還是辭職都善始善終。這些都是衡量職業(yè)人的重要標準。”他曾經有一個同事剛參加工作就表現(xiàn)優(yōu)秀，也非常有當領導人的潛質，但公司因為發(fā)展需要沒有立即提升他。為此，他心存不滿，就四處越權做一些不是自己職責范圍的事情，而且三天兩頭怠工，最后弄得自己“四面楚歌”，只好離開公司。魯靈敏告誡畢業(yè)生：“在工作中，沒有絕對的對和錯，只有合理與不合理。”

第二個是由思想意識到實際行動的轉變。“擺脫了感情的左右，有了職業(yè)人的基本認識，接下來的就是化思想為行動。”魯靈敏說，在長期的人力資源工作中，他發(fā)現(xiàn)，剛走出校園的大學生一般思維敏銳，但往往很多想法和說法都不太切合實際，或者說不能真正幫助企業(yè)解決問題。但是企業(yè)最需要的是具有解決實際問題能力的人。要克服這些問題，魯靈敏建議：“在工作中少說多干；拿出解決問題的方案。想透，做到，才能做久！”

第三個是從“成長導向”向“績效導向”的轉變。在學生時代，追求的主要是知識的成長，進入職場后，就得樹立起績效導向。因此，畢業(yè)生需要：“從領到第一份工資的那一刻，就要告訴自己精打細算，因為經濟獨立和承擔家庭責任的時候到了。而更重要的是，企業(yè)需要能創(chuàng)造利潤、幫助企業(yè)共同成長壯大的人。只有這樣，自己才能和企業(yè)一起成長。”

第四個是從剔除個人導向到樹立團隊意識的轉變。“一進入職場，就意味著‘單打獨斗’的日子基本結束，團結合作成為第一要義。”魯靈敏說，“學生時代，可能會為了保持好的成績而不愿意和別人分享一個好的學習方法，進入企業(yè)后，只有學會與團隊分享和合作，才能獲得事半功倍的回報。我曾有一個同事，為了一個方案一個人精疲力竭干了三天也沒弄出結果。于是，我就建議這個同事去找另一個人合作，結果，很快就做出了一個很好的方案。”

第五個是從“興趣導向”到“責任導向”的轉變。魯靈敏認為這一點尤其重要。大多數(shù)學生比較明顯的特點是憑興趣做事，比較注重自我的感受。進入社會后，就必須學會承擔責任，為家庭，為公司，也為社會。