自去年6月開始，我院招就辦老師及各系部就千方百計地將用人單位請進(jìn)來，盡力做好宣傳、服務(wù)工作，可是，招聘單位在校園等待求職者的現(xiàn)象卻時有發(fā)生。

如今的畢業(yè)生之所以就業(yè)壓力大，主要是由于畢業(yè)生就業(yè)目標(biāo)集中在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的北京、上海、深圳、廣州及東南沿海地區(qū)的大中城市或國有大型企業(yè)、外資企業(yè)和國家機(jī)關(guān)。千軍萬馬涌向大城市、好企業(yè)、高薪酬這個“獨木橋”，必將導(dǎo)致好單位“吃撐了”、一般單位“吃不飽”。

一句話，問題出在“擇業(yè)觀念”上。為此，我們還是希望畢業(yè)生端正就業(yè)態(tài)度。避免以下6種落后的擇業(yè)觀念，以免給自己的就業(yè)帶來困難。

一是攀比心理。應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生尋找選擇就業(yè)單位時，往往是拿自己身邊同學(xué)的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來定位自己的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。在這種心理作用下，即使某單位非常適合自身發(fā)展，但因某個方面比不上同學(xué)選擇的就業(yè)單位，就彷徨放棄，事后卻后悔不已。

二是盲目求高心理。部分大學(xué)生單向考慮自己的就業(yè)理想，要求用人單位十全十美，工資、福利、住房、地理位置、工作環(huán)境，無不在其考慮之中，卻忽視了如此完美的單位能否接納自身。不掂量自己的才學(xué)，不給自己合理定位而盲目求高，最終導(dǎo)致不少大學(xué)生與適合自己的用人單位失之交臂。

三是不平衡心理。部分大學(xué)生或因自身綜合素質(zhì)和能力不足，或因時機(jī)把握不準(zhǔn)而找不到理想的工作單位，但這些大學(xué)生往往不正確歸因，反而怨天尤人，從而產(chǎn)生不平衡心理。這種不平衡心理往往導(dǎo)致少數(shù)大學(xué)畢業(yè)生對社會對人生產(chǎn)生偏頗看法。

四是自卑心理。在競爭激烈的求職場上，部分大學(xué)生因所學(xué)專業(yè)不景氣，或因自己專業(yè)知識、專業(yè)技能及綜合素質(zhì)不如其他同學(xué)，或因求職屢次受挫，產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感，并進(jìn)而轉(zhuǎn)化為自卑心理。有這種心理的大學(xué)生往往沒有信心和勇氣面對用人單位，不能適當(dāng)?shù)叵蛴萌藛挝徽故咀陨淼拈L處，從而嚴(yán)重影響了就業(yè)與擇業(yè)。

五是自負(fù)心理。與自卑心理相反，部分應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生因所學(xué)專業(yè)緊俏，或因就讀學(xué)校為名牌學(xué)府，或因自己無論專業(yè)知識還是綜合素質(zhì)都高人一籌，或因為被不少用人單位垂青，而產(chǎn)生了一種睥睨一切、高人一等的極端自負(fù)心理。在這種心理支配下，往往是“這山望著那山高”，這個單位不順眼，那個單位也不如意，從而錯過不少適合自己發(fā)展的用人單位。

六是依賴心理。有部分應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，雖然接受了四年大學(xué)教育，但在很多事情上還是缺乏應(yīng)有的分析和解決問題的決策能力。在擇業(yè)就業(yè)時，對一個單位是否適合自己，往往不是憑自身思考來決斷，而是依靠父母師長之意、師兄師姐之言進(jìn)行取舍，表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴心理。