就業(yè)機會和所學(xué)專業(yè)不對口怎么辦?想一想：
    當(dāng)年高考選擇這個專業(yè)的原因?
    在大學(xué)期間，除了本專業(yè)的學(xué)習(xí)，我為未來發(fā)展做了哪些準(zhǔn)備?
    我知道自己真正喜歡做什么、適合做什么樣的職業(yè)?
    在選擇未來的職業(yè)時，什么對我最重要?
    葉子，25歲，現(xiàn)就職于天津市明理企業(yè)管理咨詢有限公司。河北大學(xué)法律專業(yè)畢業(yè)后任教于一所警官學(xué)校。任教一年后，她覺得自己應(yīng)該發(fā)展得更好，于是像許許多多的大學(xué)生那樣準(zhǔn)備選擇考研這條道路，并固執(zhí)地認(rèn)為這是唯一一條使自己更快提高、更快發(fā)展的最佳途徑。于是她辭掉工作，用了三個月的時間復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考研，結(jié)果落榜了!
    考研落榜并沒有給她帶來太大的壓力與困擾，因為她知道考研并不是一件輕松的事情，而且她可以一邊工作一邊學(xué)習(xí)，繼續(xù)考研之路，直至考上。
    一個偶然的機會，她進入了天津市明理企業(yè)管理咨詢有限公司工作，這成為她人生發(fā)展的轉(zhuǎn)折點。短短一年的時間里，在明理公司企業(yè)文化與工作理念的影響下，她的工作理念與工作態(tài)度發(fā)生了徹底轉(zhuǎn)變，工作能力不斷提高。
    葉子目前沒有從事和自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，但她通過一年的努力工作，找準(zhǔn)了自己的定位，為未來的發(fā)展做好了準(zhǔn)備，并且所學(xué)的法律知識對本職工作很有幫助。
    一、什么工作是好工作
    葉子剛剛走出大學(xué)校門找工作時，與同學(xué)們談?wù)撟疃嗟氖悄撤莨ぷ髟谑裁闯鞘校芙o她什么樣的工資和待遇，從不考慮自己的加入能為這家公司的發(fā)展做些什么，也很少考慮自己在本職工作中能夠提升哪些能力。后來葉子進入這家公司了，主要做行政方面的事務(wù)。工作表面看起來簡單繁瑣，這是一份好工作嗎？
    讓我們來認(rèn)識兩個重要的概念內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯理論。
    內(nèi)職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)時的知識、觀念、經(jīng)驗、能力、心理素質(zhì)、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過程。
    外職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)時的工作時間、工作地點、工作單位、工作內(nèi)容、工作職務(wù)、工資待遇等因素的組合及其變化過程。
    內(nèi)職業(yè)生涯、外職業(yè)生涯就好比一棵參天大樹的樹根和樹冠。在自然界當(dāng)中，一棵參天大樹要結(jié)出果實，它的根系要非常發(fā)達，要吸收非常多的養(yǎng)分。樹根的部分越發(fā)達，樹冠的部分會越旺盛，結(jié)出果實。對一個人的成長也是如此，對大學(xué)生們尤其如此。自然界土地肥沃的地方，樹根和樹冠的比例是1：1，在平原地帶的比例是2：1或者3：1，在沙漠和干旱地區(qū)比例是5：1。這說明什么?在越貧瘠的地方根需要扎得越深。內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯到底有什么樣的區(qū)別呢？外職業(yè)生涯的因素不是由我們自己來決定的，哪怕我是老板，我到底能夠從市場當(dāng)中得多少錢，不是我決定的，是由市場來決定。從事一項職業(yè)時的工作經(jīng)驗、能力是由誰來決定的呢？是由自己決定的。為什么有時我們痛苦，是因為我們總想決定自己不能決定的事。大多數(shù)人在找工作或定目標(biāo)時都只關(guān)注外職業(yè)生涯發(fā)展，而忽略了內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展。內(nèi)職業(yè)生涯、外職業(yè)生涯對人生發(fā)展是同樣重要的。
    因此，處于職業(yè)生涯初期的人，尤其是對于剛參加工作或?qū)⒁獏⒓庸ぷ鞯拇髮W(xué)生們來講：對自己鍛煉最大的工作是最好的工作。
    二．在工作中勇于承擔(dān)責(zé)任
    相信每個人都明白一個道理，人是應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的，但由于種種原因，鮮有人真正理解并身體力行，尤其是在工作中出現(xiàn)失誤需要承擔(dān)責(zé)任的時候。
    葉子在剛參加工作的時候非常怕犯錯誤，但越是害怕，出的錯誤就越多。出現(xiàn)錯誤之后，還不敢面對，不敢承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。越是這樣，進步的速度就越慢。所以，對于剛參加工作或正在準(zhǔn)備參加工作的大學(xué)生們來說，不要怕犯錯誤，怕是沒有用的。因為一個人只要做事情就會出現(xiàn)失誤，出現(xiàn)失誤之后，我們要想的第一件事情就是如何在這個不令人滿意的狀態(tài)下將工作結(jié)果做得更好，最重要的是一定要從工作失誤中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，找到出現(xiàn)失誤的原因和避免下次出現(xiàn)同種失誤的方法。葉子在公司的文化氛圍當(dāng)中逐漸明白：承擔(dān)責(zé)任不是指責(zé)對錯，而是證明自己有能力干得更好!
    推卸責(zé)任不用學(xué)，是人的通常心理反應(yīng)——自我保護；承擔(dān)責(zé)任需要學(xué)，是職業(yè)化素質(zhì)的表現(xiàn)。
    三，學(xué)會對工作結(jié)果負(fù)責(zé)
    葉子在剛工作時，每接手一項她不會或者不擅長的工作時會非常緊張，因為她覺得自己不太會做這項工作，擔(dān)心做不好。當(dāng)懂得“對結(jié)果負(fù)責(zé)”這一理念后，遇到問題她不再是擔(dān)心自己做不好，而是努力地去思考，如何才能做好這項工作，需要什么技能和方法，學(xué)會這些技能和方法去完成它，努力對工作的結(jié)果負(fù)責(zé)。
    任何一個人不可能什么事情都會做，實踐經(jīng)驗少的大學(xué)生們更是如此。接受一項自己不熟悉的工作以后，除了自己去學(xué)會相關(guān)的技能和方法以外，還要學(xué)會運用自己身邊所有的資源來幫助自己完成這項工作，即學(xué)會借力使力，請會做這項工作的人協(xié)助你完成，最后自己對結(jié)果負(fù)責(zé)。
    許多能力的具備都需要一個過程，主要分為四個層面。第一個層面是不知道，根本不知道某件事情如何做是更恰當(dāng)?shù)?；第二個層面是知道，但僅僅是知道而已，并沒有理解它的真正含義，所以談不上對行為的指導(dǎo)作用；第三個層面是理解，即懂得了某一種能力的真正含義，可以去指導(dǎo)自己的行為；第四個層面是身體力行，養(yǎng)成行為習(xí)慣。
    對于書本知識比較豐富、社會實踐較少、缺乏工作經(jīng)驗的大學(xué)生們來講，對事物的認(rèn)知往往處于第二個或第三個層面，即知道或理解很多道理與原則，但不一定能真正對矯正自己的行為起到多大的作用。一定要在不斷地實踐，不斷地出錯，然后不斷總結(jié)的過程中成為自己的行為習(xí)慣，這樣便能使自己受益終生。
    四．職業(yè)生涯的發(fā)展從做好本職工作開始
    葉子剛進入公司時，做的都是行政上繁瑣的小事，她不厭其煩地將一件一件的小事做好了，在她與公司之間建立起了信任感。于是公司給了她做其它事情的機會，拓寬了她職業(yè)生涯發(fā)展的道路，從而讓她在更廣闊的領(lǐng)域得到更大的發(fā)展和提升。
    有些剛剛參加工作的大學(xué)生不屑于做小事，覺得自己是大學(xué)畢業(yè)生，怎么能做這些小事情呢，做小事情怎么能實現(xiàn)我偉大的目標(biāo)，偉大的人生價值呢?事實上許多公司欣賞始終能將自己所做的每一件小事認(rèn)認(rèn)真真做好的人。只有將自己所從事的小事做好，才有可能為自己爭取到做“大事”的機會，才會有更大的發(fā)展。
    人生發(fā)展好比馬拉松比賽，開始跑在前面的不代表最后會得勝；開始成績不好的不代表最后不會贏。在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上，最關(guān)鍵的不是現(xiàn)在所處的位置，而是下一步?jīng)Q定邁出的方向和你奔跑的速度。