為了做好學(xué)院的人才培養(yǎng)評估工作，學(xué)院再次安排了有關(guān)人才培養(yǎng)方案修訂的培訓(xùn)會議。

 2013年10月8日16：00在C101教室召開了人才培養(yǎng)方案修訂的培訓(xùn)會議，參加人員有各系部主任、主管教學(xué)副主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人等，培訓(xùn)會議由主管教學(xué)的鈕德明副院長主持，他主要講了以下內(nèi)容。
      在編寫人才培養(yǎng)方案時要對學(xué)校的特色人才培養(yǎng)模式如學(xué)院使命、辦學(xué)理念、辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)的三個層次、五大課程體系等內(nèi)容進(jìn)行闡述。
      在對高職人才培養(yǎng)方案簡介時要注意以下幾項內(nèi)容：
      對職業(yè)崗位的描述具體到崗位的名稱、崗位的具體要求，如會計職業(yè)主要面向中小工商企業(yè)及非盈利組織從事出納、會計核算、內(nèi)部會計監(jiān)督、財務(wù)管理和日常會計管理、倉儲保管員、收銀員、統(tǒng)計員等工作，以及會計師事務(wù)所等社會中介機構(gòu)從事或參與會計代理、會計查賬、會計咨詢等服務(wù)工作。主流就業(yè)崗位是：出納崗位、會計監(jiān)督崗位、會計核算崗位、會計管理崗位、財務(wù)管理崗位、與財會相近崗位。
      培養(yǎng)的目標(biāo)要做詳細(xì)的描述：培養(yǎng)掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識和熟練的專業(yè)技能，具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，能在生產(chǎn)一線工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才——綜合素質(zhì) ：思想政治素質(zhì) 、人文素養(yǎng)與科學(xué)素質(zhì) 、身心素質(zhì) 、職業(yè)素質(zhì) 。職業(yè)能力：專業(yè)能力、崗位遷移能力、自主創(chuàng)業(yè)能力。
      畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)——學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)：按學(xué)年學(xué)分制安排課程，畢業(yè)學(xué)分：總學(xué)分為140-145學(xué)分，其中必修120-125學(xué)分，選修不少于20學(xué)分。證書要求：雙證畢業(yè)（畢業(yè)證+職業(yè)資格證或技能等級證）
      課程體系——（一）綜合素質(zhì)課程：是針對大學(xué)生的思想政治素質(zhì)、人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)、身心素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成的需要開設(shè)的專門課程。
    （二）職業(yè)能力課程：是在本專業(yè)學(xué)生必備的專業(yè)知識和專業(yè)技能的基礎(chǔ)上系統(tǒng)設(shè)計的體現(xiàn)本專業(yè)職業(yè)要求的課程。包括職業(yè)通用能力課程、職業(yè)專門能力課程、職業(yè)拓展能力課程和職業(yè)能力綜合訓(xùn)練課程。
      會后鈕德明副院長和參會人員進(jìn)行了一定的討論。