2013年8月22日上午10：00，在辦公樓第一會議室召開了本學期開學前準備工作會議，參會人員有各系部主任、負責人，教務處人員等，會議由學院主管教學的鈕德明副院長主持。

一、開學準備

11級、12級上課的教師已安排就緒；為了保證開學時能有一個干凈的教學環(huán)境，各系在8月25日組織學生對本系所分管的教室進行一次義務大掃除，請認真對待這件事情。

二、系部主任要去聽開學第一天第一堂課，教務處要負責做好檢查工作。

三、嚴格注冊制度

這個學期注冊以班為單位，班主任依照學工處的注冊流程，學生注冊完后將本班的注冊匯總表交給教務處張彩瓊老師錄入系統(tǒng)，做好備注，張彩瓊老師錄入系統(tǒng)后將注冊表（以系為單位）分發(fā)給各系。

四、申報了三個新專業(yè)：人力資源管理、旅游管理、會計電算化。

五、新生入校報到要求

2013級學生以系為單位進行報到，先不分專業(yè)，人數(shù)多的專業(yè)先行編班，人數(shù)少的專業(yè)合并編班，一學期后再分。第一學期，除了文化基礎課外，各系還要開1—3門公共專業(yè)基礎課。教學班的命名，可按某系1班、2班來暫命名。第二學期再改名，報到時人數(shù)不到30人的不再單獨編班。

2013級會計金融系房地產專業(yè)的學生轉給建筑工程系，手續(xù)以后補辦，接待新生時由建筑工程系負責，過后下文。

六、成立教師教學發(fā)展中心

為了提高教師的教學水平和教學能力，為他們的職業(yè)生涯提供一定的指導、幫助，也為推門聽課這一環(huán)節(jié)做好準備，針對本校教師流動太大的問題，學校將成立教師教學發(fā)展中心，主要對新入職的教師和潛能教師進行速成培養(yǎng)，速成培養(yǎng)的的形式主要是說課和微格教學（微格教學是一個縮小了的、可控制的教學環(huán)境，它使準備成為或已經是教師的人有可能集中掌握某一特定的教學技能和教學內容。微格教學實際上是提供一個練習環(huán)境，使日常復雜的課堂教學得以精簡，并能使練習者獲得大量的反饋意見。）各系要重視對教師教學能力的培養(yǎng)，配合教師教學發(fā)展中心做好這項工作。