2013年8月14日下午15:00，在辦公樓第一會(huì)議室召開了專業(yè)剖析的檢查會(huì)議，系主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人、教學(xué)秘書、教務(wù)處人員參加了會(huì)議，會(huì)議由李小紅教授主持，她在會(huì)上咨詢了各系各專業(yè)對專業(yè)剖析的開展情況，在開展過程中遇到了哪些困難，各系部在匯報(bào)工作的同時(shí)，主要指出了人員不足的問題以及在校企合作、工學(xué)結(jié)合、服務(wù)社會(huì)等困難。針對這些問題，李小紅教授要求各系部找到相應(yīng)的解決辦法，在人員安排上每個(gè)專業(yè)至少要有三個(gè)人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)來開展工作，一人主設(shè)計(jì)、另外兩人坐配套材料；至于校企合作等問題各系部在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)要開門辦學(xué)，根據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)需求、人才培養(yǎng)方案三者相結(jié)合的原則進(jìn)行教學(xué)，首先有一個(gè)思想，然后提出方案，根據(jù)方案開展相應(yīng)的校企合作。

專業(yè)剖析是代表教學(xué)整體運(yùn)行情況的指標(biāo)之一，主要由三大部分組成：總報(bào)告，佐證材料，制作PPT；各專業(yè)負(fù)責(zé)人在編寫專業(yè)剖析材料的過程中要根據(jù)專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、專業(yè)建設(shè)情況進(jìn)行編寫，為了檢查專業(yè)剖析材料的編寫情況，請各系部專業(yè)負(fù)責(zé)人在8月20日前將專業(yè)剖析材料的電子版發(fā)給教務(wù)處周艷老師，并計(jì)劃在8月23日進(jìn)行第一次專業(yè)剖析演練，每個(gè)系隨機(jī)抽一個(gè)專業(yè)來進(jìn)行答辯，到時(shí)要請專家來進(jìn)行點(diǎn)評。