如何開好組織生活會？
有何具體流程？

團員教育評議需要注意什么？

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2024年度組織生活會和團員教育評議

1. 開好組織生活會需要把握哪些關鍵環(huán)節(jié)？

一是加強團紀學習。堅持集中學習和自學相結合，組織團員特別是團干部一體學習習近平總書記關于全面從嚴管團治團的重要指示精神，學習領會習近平總書記五四重要寄語精神和對廣大團員的重要要求，學習《中國共產(chǎn)主義青年團章程》、《中國共產(chǎn)主義青年團紀律處分條例（試行）》（中青發(fā)〔2024〕14號），為開好組織生活會打牢思想基礎。

二是客觀查擺差距。組織團員對照習近平總書記對新時代共青團員提出的重要要求、對照團的紀律和團員義務、對照團員先進性作用發(fā)揮，認真開展批評與自我批評。同時，團支部委員會要對紀律建設情況進行總結。

三是做好教育評議。采取個人自評、團員互評和組織評價相結合的方式，同步開展團員教育評議，評議結果作為年度團籍注冊、推薦優(yōu)秀共青團員和團干部、推優(yōu)入黨的重要依據(jù)。

四是抓實改進提高。對于查找出的差距不足、團員和青年的意見建議，團支部委員會要制定改進措施，團員要作出改進承諾。團支部委員會改進措施報上級團委備案，并向全體團員報告團員和青年主題教育專題組織生活會查擺問題的改進落實情況。

2. 各級團委如何強化組織領導？

省、市、縣三級團委要強化領導責任，組織各部門干部結合職能分工至少實地參加1個團支部的組織生活會，及時掌握有關情況并進行點評，結合實際對基層做好指導賦能。基層團委要結合實際明確時間進度、做好統(tǒng)籌安排，推動團支部于2025年3月底前完成組織生活會和團員教育評議，并依托“智慧團建”系統(tǒng)做好記錄。

3. 大、中學校如何開好組織生活會？

大、中學校應當綜合考慮不同學校學生期末考試及放假安排等因素，堅持進度服從質(zhì)量效果，組織團支部高質(zhì)量開好組織生活會。組織生活會前，應當開展團支部書記集中培訓，明確組織生活會基本要求和注意事項。學校、院系團委教職工團干部每人應當至少實地指導1個團支部的組織生活會。中學團支部的組織生活會必須有教職工團干部或黨團員教師到會指導。

4. “兩企三新”領域如何開好組織生活會？

“兩企三新”領域應當立足實際、注重實效，加強行業(yè)系統(tǒng)、主管工作部門團委對基層團組織的指導，靈活開展組織生活會。要以此為契機，抓好對團員的聯(lián)系管理，并結合實際力所能及地做好對團員的關懷服務。

5. 組織生活會的基本流程是什么？

（1）在自學基礎上，團支部書記組織全體團員集體進行團紀學習教育，通報團支部委員會紀律建設情況，并向全體團員報告團員和青年主題教育專題組織生活會查擺問題的改進落實情況；

（2）團支部書記、委員、其他團員依次發(fā)言，報告?zhèn)€人學習團紀、遵守團紀情況，交流體會、查找不足，其他團員對其進行評議，肯定成績、指出不足；

（3）開展民主評議；

（4）具備條件的，可邀請上級團組織負責人或本級黨組織負責人（教師黨、團員等）進行點評；

（5）重溫入團誓詞。

6. 如何組織流動團員參加組織生活會？

《中國共產(chǎn)主義青年團團員教育管理工作條例（試行）》規(guī)定：“對外出6個月以上且沒有轉移組織關系的流動團員，應當通過網(wǎng)絡等形式保持聯(lián)系，跟進做好教育培訓、管理服務等工作?！备鶕?jù)實際情況，可以通過網(wǎng)絡視頻會議等方式，組織流動團員在其組織關系所在團支部參加組織生活會；也可以引導流動團員在流入地（單位）參加組織生活會，有關情況應由流入地（單位）團組織及時反饋其團員正式組織關系所在團支部。

7. 開展團員教育評議和組織評定需要注意哪些事項？

在團員大會上，按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次，對團員進行民主測評。團支部委員會根據(jù)民主測評情況，結合團員日常表現(xiàn)，實事求是地研究提出每名團員的建議評議等次，報上級團委批準，并向本人反饋。確定評議等次，應注意防止“唯分數(shù)、唯票數(shù)”。優(yōu)秀等次團員數(shù)量應控制在參評團員人數(shù)的30%以內(nèi)。對評議等次為基本合格的團員，應由團支部書記或上級團組織負責人進行談話、教育幫助。對評議等次為不合格的團員，團組織要對其進行教育幫助，限期改正，并暫緩團籍注冊。

可以引導流動團員在流入地（單位）參加團員教育評議，有關結果應由流入地（單位）團組織及時反饋其團員正式組織關系所在團支部。

8. 如何發(fā)揮保留團籍的青年黨員作用？

堅持黨建帶團建，鼓勵保留團籍的青年黨員參加團的組織生活會，通過領學導學、聯(lián)系團支部等方式，指導、帶領團員共同開好組織生活會，在用黨的優(yōu)良作風塑造青年方面發(fā)揮示范作用。

9. 如何防止可能出現(xiàn)的形式主義問題？

堅決落實整治形式主義為基層減負重要要求，堅持團員主體，結合實際開展好會前自學或集體學習，查找不足要勇于解剖自己、見人見事見思想，互相評議要開誠布公、不講空話套話，不搞不必要的形式創(chuàng)新，嚴禁搞打卡、擺拍、作秀，嚴禁硬性要求團支部搞征求意見表、總結報告等材料，嚴禁硬性要求團員撰寫個人發(fā)言材料，防止“低級紅”、“高級黑”。

10. 如何獲得相關學習資料？

各級團組織可登錄“智慧團建”系統(tǒng)或查閱“團建頭條”公眾號，獲取團紀學習有關資料。

本文圖文轉載自“團建頭條”公眾號