本次大賽由廣西壯族自治區(qū)教育廳主辦，廣西金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦、北京北測(cè)數(shù)字有限公司提供技術(shù)支持。全區(qū)共有56支隊(duì)伍參加比賽。本次比賽，我校參賽隊(duì)伍由石流沙老師，石彩梅老師作為指導(dǎo)老師以及兩隊(duì)參賽隊(duì)員組成。

通過(guò)賽事的組織與推廣，響應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)人才需求的變化，推動(dòng)高職院校商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)建設(shè)及財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類(lèi)專(zhuān)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)；促進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)建設(shè)與課程改革。通過(guò)競(jìng)賽，考察參賽選手職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、技術(shù)技能水平，展示職業(yè)教育改革成果，全面提升教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)商務(wù)數(shù)據(jù)分析從業(yè)人才整體水平的提升。

大賽內(nèi)容包括“理論考核”和“實(shí)操考核”兩大模塊。其中，理論知識(shí)主要圍繞數(shù)據(jù)采集技術(shù)、數(shù)據(jù)清洗和預(yù)處理、市場(chǎng)調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)分析方法和編程等商務(wù)數(shù)據(jù)分析理論知識(shí)展開(kāi)；實(shí)操考核主要圍繞給定行的大數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)的清洗和預(yù)處理，提取和挖掘關(guān)鍵信息，根據(jù)市場(chǎng)銷(xiāo)售數(shù)據(jù)、運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)、供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)、消費(fèi)者行為等主要場(chǎng)景進(jìn)行量化數(shù)據(jù)分析，選擇合適的可視化分析圖表和分析方法，分析企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中存在的關(guān)鍵問(wèn)題，并提出科學(xué)、有效的經(jīng)營(yíng)管理對(duì)策與建議，完成數(shù)據(jù)看板、儀表盤(pán)制作和專(zhuān)業(yè)性的調(diào)查分析報(bào)告。

（參賽兩組成員）

通過(guò)此次比賽，讓同學(xué)們收獲頗多。讓我們知道要想了解市場(chǎng)，要從多個(gè)維度進(jìn)行分析及處理，根據(jù)圖表分析其企業(yè)的問(wèn)題，從而提出相應(yīng)的對(duì)策及建議。大賽也將以“緊跟技術(shù)發(fā)展，深入行業(yè)應(yīng)用，貼近用人需求”為競(jìng)賽思路，為參賽學(xué)生提供一個(gè)展示專(zhuān)業(yè)技能的平臺(tái)，讓更多的學(xué)生在比賽中受益。